910G11 · 7,5 hp · Grundnivå (G1N) · Inget huvudområde
Undervisning i det flerspråkiga klassrummet
Nedlagd · ersatt av 910G23
Ingen tentastatistik än
Det finns inget tentatillfälle med minst 5 studenter de senaste tre läsåren. Nya kurser och kurser som bara examineras med projekt saknar ofta statistik.
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
• redogöra för flerspråkighet ur ett individuellt och samhälleligt perspektiv
• analysera och reflektera kring språk, språkanvändning, språkideologier och språkpolitik
• diskutera språklig variation och kulturella drag kopplat till flerspråkighet samt studera hur dessa påverkar undervisningen i det flerspråkiga klassrummet
• diskutera undervisningssituationer utifrån ett flerspråkigt perspektiv
Innehåll
Kursen introducerar och diskuterar flerspråkighet utifrån ett kontrastivt perspektiv med tydlig förankring i den dagsaktuella forskningen och i den konkreta undervisningssituationen. Teorier om språk, språkanvändning, språkideologier och språkpolitik introduceras och behandlas. Även kulturella och språkliga drag relevanta för den didaktiska situation lärare i flerspråkiga klassrum möter behandlas. Undervisningsmetoder ur ett flerspråkigt perspektiv utgör en central del av kursen.
- Examinator
- Elisabeth Zetterholm
- Huvudområde
- Inget huvudområde