911G66 · 7.5 credits · Basic level (G2F) · Didaktik

Mentoring in Preschool and Teacher Education

Discontinued · replaced by 911A09

87%

passed the latest regular sitting

SRE6 · 8 May 2026 · 46 students

92%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

SRE6 · 526 students

30%

Harder than 30% of courses at basic level

Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 201 students.

Other module

SRE6 Written presentation

Main rounds

92% passed · 526 students

8 May 202687%46

28 Nov 202592%38
2 May 202586%51
28 Nov 202488%66
2 May 202484%67
1 Dec 202387%38
7 Jun 2023100%99
2 Dec 202294%35
4 Jun 2022100%86

Later rounds

93% passed · 123 students

9 Jun 2026100%7
16 Jan 202671%7
12 Jun 2025100%14
16 Jan 2025100%10
29 Jun 202488%16
16 Feb 202480%5
2 Feb 202477%13
8 Jun 2023100%5
1 Feb 202389%9
17 Jun 2022100%15
17 Dec 2021100%22

Pass a later round: 93% (123 students), compared with 92% (526 students) on the ordinary exam

Show small sittings (21)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

1 Oct 2026100%1
14 Aug 2026100%1
6 Mar 2026100%2
14 Aug 2025100%1
2 Jun 2025100%1
6 Mar 2025100%2
9 Sep 2024100%1
4 Sep 2024100%1
27 Aug 2024100%3
25 Aug 2023100%1
18 Aug 2023100%2
19 Jun 2023100%4
12 Jun 2023100%1
16 Feb 2023100%1
22 Sep 2022100%1
22 Aug 2022100%4
8 Aug 2022100%1
28 Jun 2022100%1
23 Jun 2022100%1
4 Feb 2022100%2
21 Jan 2022100%3

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

SRE4 Written presentation

Main rounds

93% passed · 415 students

7 Nov 202585%47
27 Nov 202473%64
27 Nov 202392%83
26 Nov 2022100%106
23 Nov 2021100%115

Later rounds

87% passed · 273 students

16 Jan 202667%6
30 May 202592%12
2 May 202573%44
16 Jan 202594%16
14 May 202492%12
5 Apr 202482%78
19 Feb 2024100%8
5 May 202392%50
6 Dec 2022100%5
24 May 2022100%5
8 Apr 2022100%37

Pass a later round: 87% (273 students), compared with 93% (415 students) on the ordinary exam

Show small sittings (23)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

6 Mar 2026100%1
30 Jan 2026100%1
9 Jan 2026100%3
15 Aug 2025100%1
15 Apr 2025100%1
6 Mar 2025100%2
13 Sep 2024100%1
25 Apr 2024100%2
19 Jan 2024100%1
13 Jun 2023100%1
24 May 2023100%3
12 May 2023100%1
28 Mar 2023100%1
2 Feb 2023100%1
24 Jan 2023100%2
22 Jan 2023100%1
8 Dec 2022100%1
15 Jun 2022100%4
17 Feb 2022100%3
26 Jan 2022100%1
21 Jan 2022100%1
13 Jan 2022100%1
9 Dec 2021100%3

Other module

SRE5 Written presentation

Main rounds

94% passed · 366 students

30 Jan 202693%43
18 Feb 202578%59
1 Feb 202493%70
22 Feb 2023100%92
22 Feb 2022100%102

Later rounds

92% passed · 269 students

27 Mar 2026100%6
15 Aug 2025100%6
12 Jun 2025100%6
30 May 202587%39
13 Mar 202591%11
13 Sep 2024100%5
9 Aug 2024100%9
20 Jun 202490%67
11 Apr 202467%9
4 Oct 202383%6
25 Aug 2023100%9
27 Jun 202392%38
12 May 2023100%8
8 Mar 2023100%7
9 Sep 2022100%7
22 Jun 202297%36

Pass a later round: 92% (269 students), compared with 94% (366 students) on the ordinary exam

Show small sittings (19)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

8 May 2026100%2
19 Sep 202550%2
30 Aug 2024100%2
29 Jun 2024100%4
9 Jun 2023100%1
17 Mar 2023100%1
13 Mar 2023100%3
28 Nov 20220%1
25 Oct 2022100%1
18 Oct 2022100%3
22 Sep 2022100%1
3 May 2022100%1
14 Apr 2022100%1
1 Apr 2022100%1
21 Mar 2022100%2
8 Mar 2022100%2
7 Mar 2022100%1
3 Mar 2022100%1
24 Feb 2022100%1

Other module

OBL1 Mandatory part

Main rounds

100% passed · 399 students

5 Dec 2025100%39
25 Nov 2024100%61
21 Feb 2024100%67
22 Feb 2023100%115
22 Feb 2022100%117

Later rounds

100% passed · 198 students

22 May 2026100%6
12 Feb 2026100%43
20 Mar 2025100%58
10 Dec 2024100%7
31 Aug 2023100%45
22 Sep 2022100%39

Pass a later round: 100% (198 students), compared with 100% (399 students) on the ordinary exam

Show small sittings (27)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

3 Jun 2026100%1
16 Jan 2026100%3
17 Jun 2025100%1
6 Jun 2025100%1
10 Apr 2025100%1
14 Jan 2025100%1
17 Dec 2024100%2
3 Dec 2024100%1
27 Sep 2024100%1
6 Sep 2024100%1
26 Aug 2024100%1
20 Jun 2024100%2
17 Jun 2024100%1
10 Jun 2024100%1
4 Jun 2024100%1
8 Apr 2024100%2
5 Apr 2024100%2
2 Apr 2024100%1
6 Feb 2024100%1
31 Dec 2023100%1
12 May 2023100%1
2 Feb 2023100%1
3 Oct 2022100%4
19 May 2022100%1
13 Apr 2022100%1
4 Mar 2022100%1
5 Nov 2021100%1

About the course

Aim

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna Kunskap och förståelse - Redogöra för och förklara centrala teorier om, och strategier för, handledning - Redogöra för hur bedömning av studenters lärande kan gå till och identifiera vad som ska bedömas - Identifiera sitt eget yrkeskunnande Färdighet och förmåga - Kritiskt analysera handledningssituationer - Använda olika bedömningsverktyg i handledningssituationer - Urskilja etiska dilemman i handledningssituationer Värderingsförmåga och förhållningssätt - Reflektera över sin egen handledarroll utifrån teorier om och strategier för handledning - Förklara och värdera etiska aspekter i samband med handledning och bedömning

Content

I kursen behandlas teoretiska perspektiv på handledning och handledarrollen. Praktiknära handledningsstrategier utgör också en del av kursinnehållet. Dessa teorier och strategier används för att förstå och hantera olika handledningssituationer. Kursen belyser och synliggör förskollärares och lärares eget yrkeskunnande i syfte att problematisera detta i kommande handledningssituationer. Handledarens formella bedömningsuppdrag diskuteras utifrån formuleringar i gällande centrala och lokala direktiv. Detta knyts sedan till vad den delen av handledningsuppdraget innebär i praktiken. Olika etiska aspekter och förhållningssätt diskuteras och analyseras för att förstå de utmaningar som handledning innebär.

Examiner: Ida Mejsholm
Main field of study: Didaktik

Syllabus on Studieinfo ↗