9KPA05 · 7,5 hp · Avancerad nivå (AXX) · Didaktik
Undervisningens sociala processer
Ges · nästa start HT 2026
81 %
klarade senaste ordinarie tillfället
STN2 · 23 okt 2025 · 53 studenter
83 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
STN2 · 179 studenter
58 %
Svårare än 58 % av kurserna på avancerad nivå
Jämfört med 285 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 123 studenter.
Ingår i 2 program
Övrigt moment
STN2 Skriftlig tentamen: salstentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
83 % godkända · 179 studenter
- 81 %53
- 84 %70
- 84 %56
Senare tillfällen
77 % godkända · 197 studenter
- 90 %10
- 81 %32
- 63 %8
- 83 %6
- 83 %36
- 90 %10
- 70 %10
- 78 %37
- 87 %15
- 43 %7
- 62 %26
- Klarar ett senare tillfälle: 77 % (197 studenter), jämfört med 83 % (179 studenter) på ordinarie
- Får VG: 33 % (376 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
STN1 Skriftlig hemtentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
74 % godkända · 130 studenter
- 63 %59
- 83 %71
Senare tillfällen
74 % godkända · 148 studenter
- 88 %8
- 100 %6
- 88 %25
- 50 %10
- 85 %13
- 62 %29
- 89 %9
- 70 %33
- 60 %15
- Klarar ett senare tillfälle: 74 % (148 studenter), jämfört med 74 % (130 studenter) på ordinarie
- Får VG: 14 % (278 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 0 %1
- 33 %3
Om kursen
Mål
Efter avslutad skall den studerande kunna
- analysera och diskutera lärares och elevers sociala samspel med socialpsykologiska teorier och begrepp
- beskriva och kritiskt diskutera lärares ledarskap i relation till individuella processer och grupprocesser
- analysera och diskutera konflikter med hjälp av konflikthanteringsmodeller
- beskriva och diskutera jämställdhet och jämlikhet i den pedagogiska verksamheten
- beskriva och diskutera olika sätt att motverka och förebygga diskriminering , mobbning och annan kränkande behandling
- kommunicera och reflektera kring frågor som rör identitet, sexualitet och relationer
Innehåll
Denna kurs innehåller fyra delmoment vars fokus är undervisningens sociala processer. I det inledande momentet analyserar och diskuterar studenten kring lärares och elevers sociala samspel med hjälp av socialpsykologiska teorier och begrepp. I momentet utvecklar studenten kunskaper om grupprocesser, grupputveckling, socialt klimat, sociala normer, roller, social påverkan, socialisation och interaktion. I kursens andra moment beskriver studenten lärares ledarskap samt diskuterar detta kritiskt i relation till individers och gruppers lärande. Kursens tredje moment behandlar teorier och begrepp kring konflikter och konflikthantering vilka studenten analyserar och diskuterar med hjälp av konflikthanteringsmodeller. I kursens fjärde moment beskriver och diskuterar studenten kring jämställdhet och jämlikhet inbegripet sätt att motverka och förebygga diskriminering, mobbning och annan kränkande behandling. Med utgångspunkt i jämställdhets- och jämlikhetsperspektivet kommunicerar och reflekterar studenten även kring frågor om identitet, sexualitet och relationer.
- Examinator
- Layal Wiltgren
- Huvudområde
- Didaktik