9KPA05 · 7.5 credits · Advanced level (AXX) · Didaktik
Social Processes of Teaching
Active · next start HT 2026
81%
passed the latest regular sitting
STN2 · 23 Oct 2025 · 53 students
83%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
STN2 · 179 students
58%
Harder than 58% of courses at advanced level
Compared with 285 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 123 students.
Part of 2 programmes
Other module
STN2 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
83% passed · 179 students
- 81%53
- 84%70
- 84%56
Later rounds
77% passed · 197 students
- 90%10
- 81%32
- 63%8
- 83%6
- 83%36
- 90%10
- 70%10
- 78%37
- 87%15
- 43%7
- 62%26
- Pass a later round: 77% (197 students), compared with 83% (179 students) on the ordinary exam
- Get VG: 33% (376 students)
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
STN1 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
74% passed · 130 students
- 63%59
- 83%71
Later rounds
74% passed · 148 students
- 88%8
- 100%6
- 88%25
- 50%10
- 85%13
- 62%29
- 89%9
- 70%33
- 60%15
- Pass a later round: 74% (148 students), compared with 74% (130 students) on the ordinary exam
- Get VG: 14% (278 students)
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 0%1
- 33%3
About the course
Aim
Efter avslutad skall den studerande kunna
- analysera och diskutera lärares och elevers sociala samspel med socialpsykologiska teorier och begrepp
- beskriva och kritiskt diskutera lärares ledarskap i relation till individuella processer och grupprocesser
- analysera och diskutera konflikter med hjälp av konflikthanteringsmodeller
- beskriva och diskutera jämställdhet och jämlikhet i den pedagogiska verksamheten
- beskriva och diskutera olika sätt att motverka och förebygga diskriminering , mobbning och annan kränkande behandling
- kommunicera och reflektera kring frågor som rör identitet, sexualitet och relationer
Content
Denna kurs innehåller fyra delmoment vars fokus är undervisningens sociala processer. I det inledande momentet analyserar och diskuterar studenten kring lärares och elevers sociala samspel med hjälp av socialpsykologiska teorier och begrepp. I momentet utvecklar studenten kunskaper om grupprocesser, grupputveckling, socialt klimat, sociala normer, roller, social påverkan, socialisation och interaktion. I kursens andra moment beskriver studenten lärares ledarskap samt diskuterar detta kritiskt i relation till individers och gruppers lärande. Kursens tredje moment behandlar teorier och begrepp kring konflikter och konflikthantering vilka studenten analyserar och diskuterar med hjälp av konflikthanteringsmodeller. I kursens fjärde moment beskriver och diskuterar studenten kring jämställdhet och jämlikhet inbegripet sätt att motverka och förebygga diskriminering, mobbning och annan kränkande behandling. Med utgångspunkt i jämställdhets- och jämlikhetsperspektivet kommunicerar och reflekterar studenten även kring frågor om identitet, sexualitet och relationer.
- Examiner
- Layal Wiltgren
- Main field of study
- Didaktik