9FVG30 · 7,5 hp · Grundnivå (G1N) · Inget huvudområde
Flerspråkighet - lärande och utveckling
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL2 · 20 mar 2026 · 32 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL2 · 78 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 2 program
Övrigt moment
OBL2 Obligatoriskt seminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 78 studenter
- 100 %32
- 100 %27
- 100 %19
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriskt seminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 78 studenter
- 100 %30
- 100 %28
- 100 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
OBL3 Obligatoriskt seminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 76 studenter
- 100 %31
- 100 %27
- 100 %18
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SME1 Muntlig och skriftlig redovisning
- G
- U
Ordinarie tillfällen
97 % godkända · 74 studenter
- 100 %28
- 100 %28
- 89 %18
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL4 Obligatoriskt seminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 73 studenter
- 100 %30
- 100 %25
- 100 %18
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN1 Skriftlig tentamen: hemtentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
98 % godkända · 53 studenter
- 96 %27
- 100 %26
Senare tillfällen
83 % godkända · 12 studenter
- 86 %7
- 80 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 83 % (12 studenter), jämfört med 98 % (53 studenter) på ordinarie
- Får VG: 40 % (65 studenter)
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 50 %2
- 100 %2
- 0 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %4
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- redogöra för teorier om språkinlärning och språkutveckling hos flerspråkiga elever
- diskutera språklig variation och kulturella drag i relation till flerspråkighet
- diskutera hur språklig variation kan påverka undervisning i modersmål
- reflektera över didaktiska val i modersmålsundervisningen som stimulerar elevens språkutveckling.
Innehåll
Kursen behandlar flerspråkighet där teorier om inlärning och utveckling av modersmål och andraspråk presenteras och diskuteras. Språklig variation och elevers olika bakgrund diskuteras utifrån ett didaktiskt perspektiv i modersmålsundervisningen. Betydelsen av kunskaper i modersmålet för utveckling av ett andraspråk behandlas utifrån aktuell forskning. Didaktiska metoder i modersmålsundervisningen som gynnar elevers språkutveckling presenteras och diskuteras.
- Examinator
- Elisabeth Zetterholm
- Huvudområde
- Inget huvudområde