9FVG28 · 15 hp · Grundnivå (G1N) · Inget huvudområde
Svenska som andraspråk med inriktning mot årskurs 4-6 (1-15 hp)
Nedlagd · ersatt av 9FVG38
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL1 · 21 okt 2025 · 16 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL1 · 44 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 2 program
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 44 studenter
- 100 %16
- 100 %28
Senare tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %19
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (19 studenter), jämfört med 100 % (44 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
OBL3 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 45 studenter
- 100 %15
- 100 %30
Senare tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %19
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (19 studenter), jämfört med 100 % (45 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
OBL2 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 44 studenter
- 100 %15
- 100 %29
Senare tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %19
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (19 studenter), jämfört med 100 % (44 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL4 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 44 studenter
- 100 %15
- 100 %29
Senare tillfällen
100 % godkända · 18 studenter
- 100 %18
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (18 studenter), jämfört med 100 % (44 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL5 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 60 studenter
- 100 %15
- 100 %17
- 100 %28
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL6 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 45 studenter
- 100 %17
- 100 %28
Senare tillfällen
100 % godkända · 15 studenter
- 100 %15
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (45 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
OBL7 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 43 studenter
- 100 %18
- 100 %25
Senare tillfällen
100 % godkända · 15 studenter
- 100 %15
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (43 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL8 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 39 studenter
- 100 %15
- 100 %24
Senare tillfällen
100 % godkända · 17 studenter
- 100 %17
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (17 studenter), jämfört med 100 % (39 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Övrigt moment
SME1 Muntlig och skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
98 % godkända · 47 studenter
- 100 %10
- 94 %17
- 100 %20
Senare tillfällen
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (6 studenter), jämfört med 98 % (47 studenter) på ordinarie
- Får VG: 34 % (53 studenter)
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN1 Skriftlig tentamen: hemtentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
84 % godkända · 25 studenter
- 90 %10
- 80 %15
Senare tillfällen
77 % godkända · 26 studenter
- 100 %5
- 71 %14
- 71 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 77 % (26 studenter), jämfört med 84 % (25 studenter) på ordinarie
- Får VG: 16 % (51 studenter)
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 50 %2
- 100 %1
- 50 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
SME2 Muntlig och skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
98 % godkända · 45 studenter
- 100 %12
- 100 %16
- 94 %17
Senare tillfällen
80 % godkända · 5 studenter
- 80 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 80 % (5 studenter), jämfört med 98 % (45 studenter) på ordinarie
- Får VG: 24 % (50 studenter)
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
Övrigt moment
PRE1 Redovisning av praktiskt arbete/produkt
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 48 studenter
- 100 %13
- 100 %17
- 100 %18
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- diskutera faktorer som kan påverka första- och andraspråksutvecklingen
- redogöra för svenska språkets struktur ur ett andraspråksperspektiv
- diskutera lärares didaktiska överväganden för att främja flerspråkig utveckling
- redogöra för teorier om flerspråkig utveckling och språkutvecklande arbetssätt med fokus på årskurs 4-6
- diskutera undervisningsämnets innehåll, struktur och organisering i förhållande till aktuella styrdokument
- reflektera kring språk, språkanvändning och språklig variation i förhållande till kultur och identitet
- resonera om flerspråkig undervisning som stimulerar lärande med stöd i litteraturdidaktiska teorier med fokus på årskurs 4-6
- redogöra för och problematisera litteracitet ur ett flerspråkighetsperspektiv
- diskutera andraspråksinlärares språkutveckling utifrån relevanta teorier och modeller.
Innehåll
Kursen fokuserar flerspråkiga elevers språk-, läs- och skrivutveckling på ett andraspråk med ett särskilt fokus på elever i årskurs 4-6. I kursen ingår studier av svenska språkets struktur, såsom morfologi, fonologi, syntax i ett tvärspråkligt perspektiv och faktorer som kan påverka språkutvecklingen. Kursen innehåller såväl ämnesteoretiska som didaktiska moment där lärarens överväganden i det flerspråkiga klassrummet för alla elevers språk- och kunskapsutveckling diskuteras. Kursen behandlar även språkliga normer samt attityder till språklig variation utifrån kultur och identitet. Litteraturdidaktiska teorier med fokus på utveckling av flerspråkiga elevers läsupplevelse, förståelse och tolkning av skönlitteratur på sitt andraspråk i årskurs 4-6 tillämpas.
- Examinator
- Elisabeth Zetterholm
- Huvudområde
- Inget huvudområde