9AEN73 · 15 hp · Avancerad nivå (AXX) · Engelska
Engelska (91-105 hp)
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
PRO4 · 23 okt 2025 · 19 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
PRO4 · 34 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Inlämning eller laboration
PRO4 Projekt: Litteraturdidaktik 2
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 34 studenter
- 100 %19
- 100 %15
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 32 % (34 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
PRO2 Projekt: Task-Based Grammar
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
95 % godkända · 56 studenter
- 95 %19
- 100 %14
- 87 %15
- 100 %8
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 57 % (56 studenter)
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
Inlämning eller laboration
PRO3 Projekt: Klassrumsinteraktion
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 47 studenter
- 100 %14
- 100 %14
- 100 %8
- 100 %11
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 26 % (47 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Inlämning eller laboration
PRO1 Projekt: Litteraturdidaktik
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 34 studenter
- 100 %15
- 100 %8
- 100 %11
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 50 % (34 studenter)
Övrigt moment
OBL3 Seminarier i Klassrumsinteraktion
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 46 studenter
- 100 %13
- 100 %14
- 100 %8
- 100 %11
Senare tillfällen
100 % godkända · 17 studenter
- 100 %17
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (17 studenter), jämfört med 100 % (46 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN2 Skriftlig tentamen Hemtentamen: Critical Engagements
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
90 % godkända · 63 studenter
- 78 %18
- 100 %15
- 100 %12
- 75 %8
- 100 %10
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 32 % (63 studenter)
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL4 Seminarier i Critical Engagements
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 61 studenter
- 100 %18
- 100 %14
- 100 %12
- 100 %8
- 100 %9
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL2 Seminarier i Task-Based Grammar
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 56 studenter
- 100 %18
- 100 %15
- 100 %15
- 100 %8
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL1 Seminarier i litteraturdidaktik
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 34 studenter
- 100 %15
- 100 %8
- 100 %11
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
OBL5 Seminarier i litteraturdidaktik 2
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 33 studenter
- 100 %18
- 100 %15
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN1 Skriftlig tentamen Hemtentamen: Transkription
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 33 studenter
- 100 %10
- 100 %15
- 100 %8
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 18 % (33 studenter)
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
Övrigt moment
RAP1 Rapport: The Language Classroom
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 24 studenter
- 100 %13
- 100 %11
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 50 % (24 studenter)
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %2
Övrigt moment
RAP2 Rapport: The Language Classroom
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
87 % godkända · 15 studenter
- 87 %15
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 60 % (15 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Övrigt moment
POR1 Portfölj: Klassrumsinteraktion
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 71 % (7 studenter)
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
Övrigt moment
STN3 Skriftlig tentamen Salstentamen: Critical Engagements
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 57 % (7 studenter)
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- kritiskt jämföra olika litteraturteorier, perspektiv och forskningsresultat samt olika litteraturkritiska inriktningars praktiska tillämpning
- kritiskt tillämpa olika litteraturteorier på studerade engelskspråkiga verk
- planera en serie lektioner om litteratur på engelska anpassad för gymnasieskolan
- kritiskt diskutera och motivera planerad litteraturundervisning i gymnasieskolan med utgångspunkt i tillämpad litteraturteori och aktuell litteraturdidaktisk forskning
- göra analyser av klassrumsinteraktion i gymnasieskolan med hjälp av multimodal samtalsanalys
- göra kvalificerade iakttagelser och reflektioner av lärarens interaktionskompetens i engelskundervisningen
- genomföra en kritisk granskning av vetenskapliga studier, med avseende på både innehåll och form
- planera en serie lektioner i uppgiftsbaserad grammatik på engelska anpassad för gymnasieskolan
- kritiskt diskutera och motivera planerad grammatikundervisning i gymnasieskolan med utgångspunkt i aktuell språkdidaktisk forskning och språkinlärningsforskning
- skriva vetenskaplig text i enlighet med vedertagen språk- och litteraturvetenskaplig skrivtradition med avseende på struktur samt citat- och källhantering
- använda ett för vetenskapliga texter korrekt, och till stilen lämpligt, språk.
Innehåll
Critical EngagementsFördjupade studier i engelsk litteratur samt litteraturvetenskaplig teori och metod. Under kursen diskuteras skönlitteratur på engelska från 1970-talet och framåt, i dialog med ett antal litteraturteoretiska och filosofiska perspektiv.
Litteraturdidaktik 2Utifrån litteraturdidaktiska och litteraturteoriska perspektiv övar studenten på att planera en serie lektioner för gymnasieskolan som utgår från litteratur på engelska.
Klassrumsinteraktion i språkundervisningenStudier i hur man analyserar samtal, interaktion och lärande i engelskundervisningen med fokus på lärarens interaktionskompetens.
Task-Based GrammarFördjupade studier i pedagogisk grammatik i engelska, med utgångspunkt i uppgiftsbaserat lärande och dess inlärningsteoretiska och språkdidaktiska ansatser.
- Examinator
- Silvia Kunitz
- Huvudområde
- Engelska