Tentalabbet

972G28 · 3 hp · Grundnivå (GXX) · Didaktik

Naturvetenskap, verksamhetsförlagd utbildning 5

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

OBL1 · 13 nov 2025 · 73 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

OBL1 · 356 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Ingår i 1 program

Övrigt moment

OBL1 Uppföljande seminarium

  • D

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 356 studenter

  • 100 %73
  • 100 %76
  • 100 %77
  • 100 %75
  • 100 %55

Senare tillfällen

100 % godkända · 6 studenter

  • 100 %6
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (6 studenter), jämfört med 100 % (356 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (12)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %4
  • 100 %1
  • 100 %3

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

TDLF Tillämpade didaktiska lärarförmågor

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

99 % godkända · 211 studenter

  • 100 %80
  • 97 %76
  • 100 %55

Senare tillfällen

97 % godkända · 79 studenter

  • 97 %79
  • Klarar ett senare tillfälle: 97 % (79 studenter), jämfört med 99 % (211 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (17)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %4
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 0 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %4

Övrigt moment

TSLF Tillämpade sociala lärarförmågor

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

99 % godkända · 211 studenter

  • 100 %80
  • 97 %76
  • 100 %55

Senare tillfällen

100 % godkända · 79 studenter

  • 100 %79
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (79 studenter), jämfört med 99 % (211 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (17)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 0 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %4

Övrigt moment

TSDF Tillämpade sociala och didaktiska lärarförmågor

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 73 studenter

  • 100 %73

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (2)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %2

    Om kursen

    Mål

    Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

    • planera lektioner inom de naturvetenskapliga ämnesområdena utifrån gällande styrdokument
    • genomföra och leda planerad undervisning inom de naturvetenskapliga ämnesområdena och anpassa undervisningen till elevernas ålder och förutsättningar
    • utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning och reflektera över elevernas lärande och konsekvenserna av sitt eget agerande
    • pröva olika former av kunskapsbedömning i relation till de naturvetenskapliga ämnesområdena och återkoppla bedömningen till elev eller elevgrupp
    • kommunicera och interagera med elever på ett lyhört och tydligt sätt i olika situationer utifrån deras förutsättningar
    • ta egna initiativ i undervisningssammanhang
    • hantera sociala relationer på ett balanserat och professionellt sätt gentemot skolans aktörer.

    Innehåll

    Naturvetenskap som kunskapsområde utgör utgångspunkten för kursens olika delar. Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i grundskolans förskoleklass eller årskurs 1-3. Under kursen övar den studerande att etablera relationer, utöva ledarskap och ta emot konstruktiv kritik. Den studerande planerar, genomför och följer upp undervisning inom ett arbetsområde i de naturvetenskapliga ämnena samt diskuterar och använder instrument för kunskapsbedömning inom de aktuella ämnena. Där ingår att reflektera över barns föreställningar och hur de utvecklar naturvetenskapliga förmågor samt att utifrån elevers olika förutsättningar kunna hantera och anpassa undervisningen för att stimulera deras lärande. Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sina andra ämnen.

    Examinator
    Johanna Andersson
    Huvudområde
    Didaktik
    Kursplanen på Studieinfo ↗