972G28 · 3 credits · Basic level (GXX) · Didaktik
Natural Sciences, Teacher Practice 5
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest regular sitting
OBL1 · 13 Nov 2025 · 73 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
OBL1 · 356 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
OBL1 Exercises
- D
Main rounds
100% passed · 356 students
- 100%73
- 100%76
- 100%77
- 100%75
- 100%55
Later rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
- Pass a later round: 100% (6 students), compared with 100% (356 students) on the ordinary exam
Show small sittings (12)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%4
- 100%1
- 100%3
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
TDLF Applied didactical teaching skills
- G
- U
Main rounds
99% passed · 211 students
- 100%80
- 97%76
- 100%55
Later rounds
97% passed · 79 students
- 97%79
- Pass a later round: 97% (79 students), compared with 99% (211 students) on the ordinary exam
Show small sittings (17)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%4
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 0%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%4
Other module
TSLF Applied social teaching skills
- G
- U
Main rounds
99% passed · 211 students
- 100%80
- 97%76
- 100%55
Later rounds
100% passed · 79 students
- 100%79
- Pass a later round: 100% (79 students), compared with 99% (211 students) on the ordinary exam
Show small sittings (17)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 0%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%4
Other module
TSDF Applied social and didactical teaching skills
- G
Main rounds
100% passed · 73 students
- 100%73
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera lektioner inom de naturvetenskapliga ämnesområdena utifrån gällande styrdokument
- genomföra och leda planerad undervisning inom de naturvetenskapliga ämnesområdena och anpassa undervisningen till elevernas ålder och förutsättningar
- utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning och reflektera över elevernas lärande och konsekvenserna av sitt eget agerande
- pröva olika former av kunskapsbedömning i relation till de naturvetenskapliga ämnesområdena och återkoppla bedömningen till elev eller elevgrupp
- kommunicera och interagera med elever på ett lyhört och tydligt sätt i olika situationer utifrån deras förutsättningar
- ta egna initiativ i undervisningssammanhang
- hantera sociala relationer på ett balanserat och professionellt sätt gentemot skolans aktörer.
Content
Naturvetenskap som kunskapsområde utgör utgångspunkten för kursens olika delar. Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i grundskolans förskoleklass eller årskurs 1-3. Under kursen övar den studerande att etablera relationer, utöva ledarskap och ta emot konstruktiv kritik. Den studerande planerar, genomför och följer upp undervisning inom ett arbetsområde i de naturvetenskapliga ämnena samt diskuterar och använder instrument för kunskapsbedömning inom de aktuella ämnena. Där ingår att reflektera över barns föreställningar och hur de utvecklar naturvetenskapliga förmågor samt att utifrån elevers olika förutsättningar kunna hantera och anpassa undervisningen för att stimulera deras lärande. Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sina andra ämnen.
- Examiner
- Johanna Andersson
- Main field of study
- Didaktik