971G12 · 15 hp · Grundnivå (GXX) · Inget huvudområde
Musik 1
Status okänd
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
MRE4 · 23 jan 2026 · 5 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
MRE4 · 11 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
MRE4 Litteraturseminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 11 studenter
- 100 %5
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
MRE3 Musikdidaktik
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
Övrigt moment
SRE3 Portfolio
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 71 % (7 studenter)
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 67 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE4 Musiklära
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
GRE2 Bruksspel
- G
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
Övrigt moment
SRE1
- G
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande - kunna identifiera och använda musikens verktyg och material - kunna tillämpa grundläggande musikteori - visa musikdidaktisk förmåga genom att anpassa relevant musikalisk forskning i planering och genomförande av musiklektioner - genom och i musik kunna inspirera och vara tydlig i sin ledarroll - visa medvetenhet om läraruppdraget genom att diskutera barns olika behov och förutsättningar i relation till musik
Innehåll
Kursen, som har ett genomgående didaktiskt perspektiv, betonar kommunicerande genom musik dess framförande. Kursen omfattar bruksspel på piano och gitarr samt elementär kunskap i musiklära. Rösten som verktyg i förhållande till aktuell sångrepertoar behandlas. Dessutom berörs barns musikaliska miljöer och musikens möjligheter för att träna och stimulera barn i behov av stöd. I det skapande arbetet belyses begreppen musikalitet, genus och etnicitet. Reflektioner kring musikaliskt lärande relateras till litteratur, forskning och styrdokument.
- Examinator
- Simon Östling
- Huvudområde
- Inget huvudområde