949A02 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1N) · Pedagogiskt arbete
Utbildningsvetenskap som kunskapsområde och forskningsfält
Nedlagd · ersatt av 949A34
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SRE1 · 18 okt 2024 · 15 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SRE1 · 45 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
SRE1 Utbildningsvetenskap som forskningsfält
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 45 studenter
- 100 %15
- 100 %10
- 100 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %4
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
SRE2 Utbildningsvetenskapliga perspektiv, teorier och metoder
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 52 studenter
- 100 %14
- 100 %8
- 100 %18
- 100 %12
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
Övrigt moment
SRE3 Syntes
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
98 % godkända · 50 studenter
- 93 %14
- 100 %9
- 100 %16
- 100 %11
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 38 % (50 studenter)
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - redogöra för olika kunskaps- och forskningstraditioner som finns inom det utbildningsvetenskapliga forskningsfältet - hänvisa till och resonera om olika utbildningsvetenskapliga perspektiv, teorier och forskningsresultat - identifiera och diskutera central forskningsmetod inom utbildningsvetenskaplig kunskapsproduktion - självständigt skriva en akademiskt godtagbar text inom det utbildningsvetenskapliga fältet
Innehåll
Kursen syftar till att utveckla kunskaper inom det utbildningsvetenskapliga fältet. Detta innebär att förstå och problematisera området. Kursen bidrar med en översikt av olika vetenskapliga skolbildningar och traditioner både i Sverige och internationellt. De studerande fördjupar sig i bärande tankar i de perspektiv som är centrala för det egna kunskapsområdet. Därutöver ska de studerande utveckla en ökad förtrogenhet med vetenskapliga resonemang, anta ett kritiskt förhållningssätt och utveckla sitt akademiska skrivande.
- Examinator
- Robert Aman
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete