Tentalabbet

942A07 · 15 hp · Avancerad nivå (A1N) · Pedagogiskt arbete

Forskning och utvecklingsarbete i utbildning och skola

Nedlagd · ersatt av 942A17

95 %

klarade senaste ordinarie tillfället

SRE2 · 19 dec 2024 · 20 studenter

98 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

SRE2 · 49 studenter

Ingår i 1 program

Övrigt moment

SRE2 Skriftlig gruppuppgift: Forskningsmetod och uppsatsstruktur

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

98 % godkända · 49 studenter

  • 95 %20
  • 100 %12
  • 100 %10
  • 100 %7

Senare tillfällen

100 % godkända · 13 studenter

  • 100 %5
  • 100 %8
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (13 studenter), jämfört med 98 % (49 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

SRE1 Individuell skriftlig uppgift

  • VG
  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

98 % godkända · 55 studenter

  • 100 %7
  • 100 %11
  • 100 %6
  • 100 %9
  • 100 %8
  • 100 %9
  • 80 %5

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

  • Får VG: 75 % (55 studenter)
Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 0 %4
  • 100 %1
  • 0 %3
  • 100 %1

Övrigt moment

OBL1 Obligatoriskt moment: Opponering och respondering

  • D

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 36 studenter

  • 100 %6
  • 100 %14
  • 100 %11
  • 100 %5

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (4)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1

    Övrigt moment

    SRE4 Individuell skriftlig uppgift: PM

    • G
    • U

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 18 studenter

    • 100 %10
    • 100 %8

    Senare tillfällen

    80 % godkända · 5 studenter

    • 80 %5
    • Klarar ett senare tillfälle: 80 % (5 studenter), jämfört med 100 % (18 studenter) på ordinarie
    Visa små tillfällen (9)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %4
    • 100 %3
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %3
    • 100 %1

    Övrigt moment

    SRE5 Individuell skriftlig uppgift: Kvantitativ design

    • VG
    • G
    • U

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 23 studenter

    • 100 %14
    • 100 %9

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    • Får VG: 22 % (23 studenter)
    Visa små tillfällen (8)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %1
    • 50 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3

    Övrigt moment

    SRE6 Individuell skriftlig uppgift: Kvalitativ design

    • VG
    • G
    • U

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 23 studenter

    • 100 %14
    • 100 %9

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    • Får VG: 35 % (23 studenter)
    Visa små tillfällen (7)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %1
    • 50 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %4

    Övrigt moment

    SRE3 Ind skriftlig uppgift: Kvalitativ och kvantitativ design

    • G

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (1)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1

    Om kursen

    Mål

    Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: - redogöra för och använda olika typer av samhällsvetenskapliga forskningsmetoder - kunna bearbeta och analysera olika typer av data på ett fördjupat sätt. - kritiskt granska mindre forskningsarbeten.

    Innehåll

    Perspektiv på kvantitativ och kvalitativ forskning, 7,5 hp I delkursen behandlas såväl kvalitativa som kvantitativa forskningsmetoder. De studerande granskar även vetenskapliga artiklar med hänsyn taget till vetenskapsteoretiska samt forskningsmetodiska perspektiv. Vidare behandlas vetenskapsteori och samhällsvetenskapliga forskningsmetoder i relation till det utbildningsvetenskapliga fältet. Insamling och analys av data samt presentation av forskningsresultat, 7,5 hp I delkursen ägnar de studerande sig åt insamling och analys av olika typer av data såväl som redovisning av forskningsresultat. Delkurs två avslutas med ett PM för ett planerat uppsatsprojekt.

    Examinator
    Johanna Andersson
    Huvudområde
    Pedagogiskt arbete
    Kursplanen på Studieinfo ↗