930G02 · 7,5 hp · Grundnivå (G1F) · Inget huvudområde
Att undervisa i AI på gymnasiet – samhällsperspektiv
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SEM1 · 12 jan 2026 · 10 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SEM1 · 10 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Inlämning eller laboration
SEM1 Seminarium 1
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %10
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
SEM2 Seminarium 2
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %10
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Inlämning eller laboration
SEM3 Seminarium 3
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 9 studenter
- 100 %9
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig uppgift med muntlig redovisning
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 8 studenter
- 100 %8
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 50 % (8 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- resonera om AI:s påverkan på människa och samhälle, framför allt ur ett demokratiskt, etiskt och socialt perspektiv
- redogöra för och diskutera lagar, bestämmelser och juridiska frågeställningar avseende AI, på såväl nationell som på europeisk nivå
- planera undervisning om AI och motivera denna undervisningsplanering.
Innehåll
Kursen beskriver den historiska framväxten av AI, olika perspektiv på intelligens, samt aktuella AI-tillämpningar. Kursen ska utveckla förmåga till ett kritiskt förhållningssätt till AI-utvecklingen och dess påverkan på individ- och samhällsnivå.
- Examinator
- Lars Lindblom, Elin Palm
- Huvudområde
- Inget huvudområde