92SHV3 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Inget huvudområde
Samhällskunskap: Verksamhetsförlagd utbildning (53-60 hp)
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SRE1 · 22 dec 2025 · 7 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SRE1 · 12 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning: VFU-rapport
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %7
- 100 %5
Senare tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (10 studenter), jämfört med 100 % (12 studenter) på ordinarie
- Får VG: 55 % (22 studenter)
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %4
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
TDLF Tillämpade didaktiska lärarförmågor
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %5
- 100 %5
Senare tillfällen
100 % godkända · 9 studenter
- 100 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (9 studenter), jämfört med 100 % (10 studenter) på ordinarie
- Får VG: 58 % (19 studenter)
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
Övrigt moment
TSDF Tillämpade social och didaktiska lärarförmågor
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 29 % (7 studenter)
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera ett avgränsat arbetsområde i samhällskunskap utifrån gällande styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och modeller
- genomföra och leda planerad undervisning i samhällskunskap och anpassa undervisningen till rådande förutsättningar och till elevernas behov
- utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i samhällskunskap och reflektera över elevernas lärande
- diskutera dokumentation och bedömning av elevers kunskap och lärande i samhällskunskap med handledaren
- agera ansvarsfullt utifrån skolans värdegrund
- ta initiativ i den pedagogiska verksamheten
- visa självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik.
Innehåll
Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning med praktisk tillämpning av olika lärarförmågor: övning på att planera, organisera och genomföra undervisning i samhällskunskap och därvid anpassa undervisningen till elevernas ålder och förutsättningar. I utvärderingen av planeringen och undervisningen reflekterar den studerande tillsammans med handledaren över sin egen undervisning i relation till teorier och metoder inom didaktisk forskning inom undervisning och lärande i samhällskunskap inklusive bedömning. Den studerande övar sig i lärarrollen att samarbeta och interagera med elever och skolans personal.
Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.
- Examinator
- Sofia Hamberg
- Huvudområde
- Inget huvudområde