Tentalabbet

92SHV3 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Inget huvudområde

Samhällskunskap: Verksamhetsförlagd utbildning (53-60 hp)

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

SRE1 · 22 dec 2025 · 7 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

SRE1 · 12 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Ingår i 1 program

Övrigt moment

SRE1 Skriftlig redovisning: VFU-rapport

  • VG
  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 12 studenter

  • 100 %7
  • 100 %5

Senare tillfällen

100 % godkända · 10 studenter

  • 100 %10
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (10 studenter), jämfört med 100 % (12 studenter) på ordinarie
  • Får VG: 55 % (22 studenter)
Visa små tillfällen (4)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %2
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %4

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

TDLF Tillämpade didaktiska lärarförmågor

  • VG
  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 10 studenter

  • 100 %5
  • 100 %5

Senare tillfällen

100 % godkända · 9 studenter

  • 100 %9
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (9 studenter), jämfört med 100 % (10 studenter) på ordinarie
  • Får VG: 58 % (19 studenter)
Visa små tillfällen (3)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %4
  • 100 %1

Övrigt moment

TSDF Tillämpade social och didaktiska lärarförmågor

  • VG
  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 7 studenter

  • 100 %7

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

  • Får VG: 29 % (7 studenter)

Om kursen

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

  • planera ett avgränsat arbetsområde i samhällskunskap utifrån gällande styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och modeller
  • genomföra och leda planerad undervisning i samhällskunskap och anpassa undervisningen till rådande förutsättningar och till elevernas behov
  • utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i samhällskunskap och reflektera över elevernas lärande
  • diskutera dokumentation och bedömning av elevers kunskap och lärande i samhällskunskap med handledaren
  • agera ansvarsfullt utifrån skolans värdegrund
  • ta initiativ i den pedagogiska verksamheten
  • visa självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik.

Innehåll

Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning med praktisk tillämpning av olika lärarförmågor: övning på att planera, organisera och genomföra undervisning i samhällskunskap och därvid anpassa undervisningen till elevernas ålder och förutsättningar. I utvärderingen av planeringen och undervisningen reflekterar den studerande tillsammans med handledaren över sin egen undervisning i relation till teorier och metoder inom didaktisk forskning inom undervisning och lärande i samhällskunskap inklusive bedömning. Den studerande övar sig i lärarrollen att samarbeta och interagera med elever och skolans personal.

Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.

Examinator
Sofia Hamberg
Huvudområde
Inget huvudområde
Kursplanen på Studieinfo ↗