92SAV3 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Pedagogiskt arbete
Svenska som andraspråk: verksamhetsförlagd utbildning (46-52,5 hp)
Ges · nästa start VT 2027
92 %
klarade senaste ordinarie tillfället
TSDF · 18 maj 2026 · 13 studenter
92 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
TSDF · 13 studenter
Ingår i 1 program
Övrigt moment
TSDF Tillämpade social och didaktiska lärarförmågor
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
92 % godkända · 13 studenter
- 92 %13
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 31 % (13 studenter)
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
OBL1 Obligatorisk introduktion av VFU
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 34 studenter
- 100 %11
- 100 %9
- 100 %8
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
OBL2 Obligatoriskt uppföljningsseminarium VFU
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 34 studenter
- 100 %11
- 100 %9
- 100 %8
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
TDLF Tillämpade didaktiska lärarförmågor
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 14 studenter
- 100 %9
- 100 %5
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 57 % (14 studenter)
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
Övrigt moment
TSLF Tillämpade sociala lärarförmågor
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 14 studenter
- 100 %9
- 100 %5
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande
- planera ett avgränsat arbetsområde i svenska som andraspråk utifrån gällande styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och modeller
- genomföra och leda planerad undervisning i svenska som andraspråk och anpassa undervisningen till rådande förutsättningar och till elevernas behov
- utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i svenska som andraspråk och reflektera över elevernas lärande
- diskutera dokumentation och bedömning av elevers kunskap och lärande i svenska som andraspråk med handledaren
- agera ansvarsfullt utifrån skolans värdegrund
- ta initiativ i den pedagogiska verksamheten
- visa självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik.
Innehåll
Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i svenska som andraspråk där olika tillämpade lärarförmågor praktiseras. Den studerande utvecklar sitt ledarskap och sin didaktiska förmåga genom att planera, genomföra och utvärdera undervisning i svenska som andraspråk och tränar på att anpassa undervisningen till elevernas förutsättningar och behov. Den studerande tränar på att analysera elevernas andraspråksutveckling genom att använda sig av olika analysmodeller. Utöver detta tränar studenten dokumentation och bedömning av elevernas kunskaper i svenska som andraspråk.
Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.
- Examinator
- Ioanna Zengler
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete