912G32 · 7,5 hp · Grundnivå (G1X) · Inget huvudområde
Folkhögskolan som särskild utbildningsform och didaktisk verkstad
Status okänd
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
GRE4 · 5 dec 2025 · 19 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
GRE4 · 48 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Övrigt moment
GRE4 Övningslektion i grupp med muntlig reflektion
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 48 studenter
- 100 %19
- 100 %29
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
OBL2 Övningsundervisning med tillhörande reflektion
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 33 studenter
- 100 %11
- 100 %22
Senare tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %6
- 100 %13
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (19 studenter), jämfört med 100 % (33 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL1 Aktivt deltagande i seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 21 studenter
- 100 %21
Senare tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %6
- 100 %8
- 100 %15
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (29 studenter), jämfört med 100 % (21 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL3 Aktivt deltagande i seminarier om undervisning och inlämning av seminarieunderlag
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 37 studenter
- 100 %16
- 100 %21
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE2 Skriftlig redovisning utbildningsformens utmaningar
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 35 studenter
- 100 %16
- 100 %19
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 32 studenter
- 100 %18
- 100 %14
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %4
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- diskutera folkhögskolans framväxt, organisation, uppdrag och mål
- genomföra, reflektera och värdera sin egen undervisningspraktik
- identifiera och kritiskt granska folkhögskolans utmaningar i relation till aktuell folkbildningsforskning
- beskriva och reflektera över innehåll och form i folkhögskolans undervisning i förhållande till folkbildningens grundläggande idéer och värden.
Innehåll
I kursen introduceras folkhögskolan som särskild utbildningsform. För folkhögskolan centrala dokument som exempelvis förordningen om statsbidrag till folkbildning kommer att behandlas, tillsammans med aktuella idédokument och exempel på folkbildningsforskning. Deltagaren genomför en kortare fältstudie för att få ett vidgat perspektiv på utbildningsformen och folkhögskollärarens arbete. Därutöver behandlar kursen undervisning på folkhögskola utifrån didaktikens centrala frågeställningar. Deltagaren får identifiera och reflektera över det egna undervisningsämnets innehåll och karaktär, samt öva sig på att organisera undervisning. Kursdeltagaren får reflektera över undervisningen med särskild fokus på folkbildningens idéer och grundläggande värden till exempel vad gäller demokrati.
- Examinator
- Jonas Forsmark, Helena Colliander
- Huvudområde
- Inget huvudområde