912G01 · 15 hp · Grundnivå (G1N) · Inget huvudområde
Folkbildningens idé och utveckling
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL1 · 5 feb 2025 · 6 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL1 · 6 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Övrigt moment
OBL1 Deltagande i förseminarium
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
SEM1 Litteraturseminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
Övrigt moment
LÄ02 Examination
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %5
- 100 %7
Senare tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (7 studenter), jämfört med 100 % (12 studenter) på ordinarie
Övrigt moment
PRE1 Genomförande och redovisning av tre grupparbeten
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
Övrigt moment
STN1 Individuell skriftlig hemtentamen
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- tolka begreppet folkbildning ur ett historiskt, idéhistoriskt och samtida perspektiv
- beskriva folkbildningens innebörd som påverkansprocess på individ-, organisations- och samhällsnivå
- identifiera olika sammanhang där folkbildningsverksamhet organiseras och genomförs
- diskutera folkbildningens roll ur ett demokratiskt, etiskt och kulturellt perspektiv
- tillämpa vunna begrepp och perspektiv genom fältnära studier av folkbildningsverksamhet och kommunicera detta i skriftlig form
- tolka och jämföra skilda idé- och värderingsgrunder i folkbildningsverksamheter
- diskutera folkbildningens betydelse i relation till Agenda 2030 och olika hållbarhetsdimensioner.
Innehåll
I denna kurs behandlas olika perspektiv på folkbildning, både i och utanför studieförbund och folkhögskolor, bibliotek och kulturinstitutioner. I kursen behandlas folkbildning som idé och företeelse, dess utveckling, nuläge och uppgifter. Särskilt behandlas följande teman:
- Begreppet folkbildning
- Folkbildningens idéhistoria och historia
- Folkbildningens pedagogik och etik
- Kultur som begrepp och uttryck i folkbildande verksamhet
- Folkbildningens utmaningar och målgrupper
- Folkbildning och hållbarhet
- Examinator
- Henrik Nordvall
- Huvudområde
- Inget huvudområde