912A14 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1N) · Pedagogiskt arbete
Mixed methods - flermetodsforskning
Ges · nästa start VT 2027
Ingen tentastatistik än
Det finns inget tentatillfälle med minst 5 studenter de senaste tre läsåren. Nya kurser och kurser som bara examineras med projekt saknar ofta statistik.
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- reflektera över och redogöra för hur kvalitativa och kvantitativa metoder kan berika varandra i ett forskningsprojekt
- designa ett forskningsprojekt som inbegriper både kvantitativ och kvalitativ metod
- kritiskt diskutera styrkor och svagheter samt möjligheter och hinder när kvalitativa och kvantitativa ansatser kombineras i en forskningsstudie
- kritiskt reflektera över hur flermetodsforskning används i kunskapsöversikter, sammanställningar och utvärderingar av utbildningsverksamheter.
Innehåll
I kursen behandlas flermetodsforskning där kvalitativ och kvantitativ forskning kombineras. Exempel ges på flermetodsforskning inom pedagogiskt arbete och det ges förutsättningar att designa en studie som kombinerar kvalitativ och kvantitativ metod. I kursen ingår även att kritiskt diskutera hur kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder används för att utvärdera och styra utbildningsverksamheter.
- Examinator
- Anders Hallqvist
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete