911G13 · 15 hp · Grundnivå (G1N) · Pedagogik
Vuxenpedagogik, grundkurs
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SRE1 · 12 jan 2026 · 14 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SRE1 · 61 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Övrigt moment
SRE1 Genomförande av gruppresentation och enskild skriftlig refle
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 61 studenter
- 100 %14
- 100 %19
- 100 %21
- 100 %7
Senare tillfällen
100 % godkända · 11 studenter
- 100 %11
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (11 studenter), jämfört med 100 % (61 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
OBL1 Deltagande i seminarium och inlämningar av seminarieunderlag
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 57 studenter
- 100 %12
- 100 %15
- 100 %20
- 100 %10
Senare tillfällen
100 % godkända · 11 studenter
- 100 %11
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (11 studenter), jämfört med 100 % (57 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
STN1 Individuell, skriftlig hemtentamen
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 63 studenter
- 100 %9
- 100 %11
- 100 %16
- 100 %20
- 100 %7
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
Övrigt moment
LÄ01 Examination
- G
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:
- Beskriva vuxenutbildning och livslångt lärande i relation till övergripande samhälleliga förändringar
- Resonera kring förutsättningar som hindrar och möjliggör deltagande och lärande i vuxenstudier
- Resonera översiktligt kring olika perspektiv på kunskap och lärande i relation till utbildning för vuxna
Innehåll
Kursen består av tre delar. Livslångt lärande och vuxenutbildning i förändring - i denna del behandlas vuxnas lärande och livslångt lärande som policyområden samt vuxenutbildningens förändring över tid. Vidare problematiseras olika sammanhang för vuxnas lärande Lärande i vuxenlivet - i denna del behandlas den vuxne studerande och dennes förutsättningar för livslångt lärande och deltagande i vuxenstudier. Inom kursen problematiseras betydelsen av den vuxnes vardagsliv, tidigare erfarenheter av studier, etnicitet, genus och funktionshinder för studier. Perspektiv på kunskap, lärande och bildning – i denna del problematiseras olika perspektiv på kunskap, lärande och bildning kopplat till olika sammanhang för vuxnas lärande.
- Examinator
- Martin Lundberg
- Huvudområde
- Pedagogik