910G18 · 7,5 hp · Grundnivå (G1N) · Inget huvudområde
Digitala medier i svenska som andraspråksundervisningen
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL1 · 19 maj 2025 · 9 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL1 · 22 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriskt moment
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 22 studenter
- 100 %9
- 100 %13
Senare tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %5
- 100 %5
- 100 %9
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (29 studenter), jämfört med 100 % (22 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 43 studenter
- 100 %7
- 100 %7
- 100 %13
- 100 %7
- 100 %9
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN1 Skriftlig tentamen: salstentamen eller hemtentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
85 % godkända · 20 studenter
- 78 %9
- 91 %11
Senare tillfällen
100 % godkända · 13 studenter
- 100 %5
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (13 studenter), jämfört med 85 % (20 studenter) på ordinarie
- Får VG: 36 % (33 studenter)
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- diskutera digitala mediers plats i andraspråksundervisningen och de digitala mediernas relation till relevanta styrdokument
- reflektera över hur språkliga resurser i det flerspråkiga klassrummet kan aktiveras och tillvaratas genom digitala medier
- diskutera digitala mediers roll för vuxna andraspråksinlärares språkutveckling
- redogöra för didaktiska metoder vad gäller digitala medier i det flerspråkiga klassrummet.
Innehåll
Kursen introducerar och diskuterar digitala medier i ämnet svenska som andraspråk inom vuxenutbildningarnas olika former. Relevanta teorier och forskning, såsom multimodal teori och forskning om digitalisering, introduceras och sätts i relation till undervisningen i svenska som andraspråk. Digitala mediers möjligheter i andraspråksundervisningen diskuteras och ett kritiskt förhållningssätt etableras genom de didaktiska grundfrågorna (vad, hur, när och varför). Kursen fokuserar på vilka möjligheter digitala medier kan innebära för vuxna andraspråksinlärares språkutveckling.
- Examinator
- Elisabeth Zetterholm
- Huvudområde
- Inget huvudområde