Klinisk logopedi och professionellt förhållningssätt II

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• beskriva grundläggande principer för logopedisk utredning
• beskriva evidensbaserad logopedisk verksamhet

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• föreslå individuellt anpassade logopediska utredningsmetoder baserade på teoretiska kunskaper
• föreslå och diskutera interventionsmål för logopedisk behandling i relation till patientens individuella förutsättningar
• tillämpa logopedisk diagnostik
• tillämpa grundläggande metodik vid logopedisk bedömning
• aktivt delta i planering och utförande av logopedisk intervention samt efterföljande dokumentation
• iaktta ett professionellt förhållningssätt vid samtal och informationsutbyte med patienter, närstående och annan personal.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• reflektera kring vikten av ett jämlikt och mångkulturellt förhållningssätt i logopedisk klinisk verksamhet
• reflekteraöver denegna kliniskafärdigheten och yrkesrollen
• reflektera över betydelsen av en gemensam värdegrund för interprofessionell samverkan

Innehåll

• Evidensbaserad logopedi inom verksamhetsfältet
• Grundläggande principer för logopedisk utredning som grund för formulering av interventionsmål
• Testinstrument och användning i logopedisk praktik
• Utredning och intervention inom olika typer av logopedverksamheter
• Professionell kommunikation med patienter, närstående och i förekommande fall annan personal
• Utvärdering av det egna patientarbetet
• Dokumentation av patientarbete
• Professionellt bemötande av patienter och närstående