Tentalabbet

8FYG31 · 30 hp · Grundnivå (G2X) · Fysioterapi

Fysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning

Ges · nästa start HT 2026

61 %

klarade senaste ordinarie tentan

SKRE · 3 jun 2026 · 49 studenter

62 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

SKRE · 418 studenter

70 %

Svårare än 70 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 170 studenter.

Ingår i 1 program

Tentamen

SKRE Skriftlig examination, termin 3

  • G
  • U

Ordinarie tentor

62 % godkända · 418 studenter

  • 61 %49
  • 82 %44
  • 65 %31
  • 59 %46
  • 20 %35
  • 79 %43
  • 56 %39
  • 62 %45
  • 61 %44
  • 71 %42

Omtentor

50 % godkända · 148 studenter

  • 7 %14
  • 40 %10
  • 14 %7
  • 74 %19
  • 62 %29
  • 42 %12
  • 31 %13
  • 76 %17
  • 42 %12
  • 60 %15
  • Klarar omtentan: 50 % (148 studenter), jämfört med 62 % (418 studenter) på ordinarie

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

MUNE Muntlig examination, termin 3

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

80 % godkända · 373 studenter

  • 77 %43
  • 78 %41
  • 77 %26
  • 73 %40
  • 86 %35
  • 74 %39
  • 72 %32
  • 87 %38
  • 92 %38
  • 85 %41

Senare tillfällen

69 % godkända · 78 studenter

  • 89 %9
  • 60 %10
  • 86 %7
  • 54 %13
  • 57 %7
  • 58 %12
  • 63 %8
  • 100 %7
  • 80 %5
  • Klarar ett senare tillfälle: 69 % (78 studenter), jämfört med 80 % (373 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 33 %3

Övrigt moment

BAS1 Basgrupp, termin 3

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 333 studenter

  • 100 %35
  • 100 %39
  • 100 %38
  • 100 %32
  • 100 %38
  • 100 %34
  • 100 %39
  • 100 %37
  • 98 %41

Senare tillfällen

100 % godkända · 35 studenter

  • 100 %6
  • 100 %29
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (35 studenter), jämfört med 100 % (333 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1

Övrigt moment

VFU2 VFU, termin 3

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 232 studenter

  • 100 %27
  • 98 %40
  • 100 %33
  • 100 %36
  • 100 %14
  • 100 %17
  • 100 %14
  • 100 %15
  • 100 %36

Senare tillfällen

100 % godkända · 113 studenter

  • 100 %6
  • 100 %5
  • 100 %40
  • 100 %25
  • 100 %16
  • 100 %16
  • 100 %5
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (113 studenter), jämfört med 100 % (232 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (19)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %3
  • 100 %1
  • 0 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 0 %2
  • 0 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %4
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %3

Övrigt moment

1OBL Obligatoriska moment del 1, termin 3

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 192 studenter

  • 100 %17
  • 100 %40
  • 100 %29
  • 100 %39
  • 100 %28
  • 100 %39

Senare tillfällen

100 % godkända · 101 studenter

  • 100 %9
  • 100 %14
  • 100 %5
  • 100 %38
  • 100 %35
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (101 studenter), jämfört med 100 % (192 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %1

Övrigt moment

2OBL Obligatoriska moment del 2, termin 3

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 228 studenter

  • 100 %25
  • 100 %25
  • 100 %39
  • 100 %29
  • 100 %36
  • 100 %35
  • 100 %39

Senare tillfällen

100 % godkända · 39 studenter

  • 100 %8
  • 100 %6
  • 100 %7
  • 100 %13
  • 100 %5
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (39 studenter), jämfört med 100 % (228 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (10)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %2
  • 100 %4
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %4
  • 100 %2
  • 100 %2
  • 100 %3
  • 100 %2
  • 100 %1

Övrigt moment

OBL1 Obligatoriska moment del 1, termin 3

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 41 studenter

  • 100 %41

Senare tillfällen

100 % godkända · 37 studenter

  • 100 %37
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (37 studenter), jämfört med 100 % (41 studenter) på ordinarie

Övrigt moment

OBL2 Obligatoriska moment del 2, termin 3

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 36 studenter

  • 100 %36

Senare tillfällen

100 % godkända · 37 studenter

  • 100 %9
  • 100 %11
  • 100 %17
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (37 studenter), jämfört med 100 % (36 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1

Om kursen

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • Förklara patofysiologi och symtombild samt beskriva etiologi för vanligt förekommande muskuloskeletala sjukdomar och skador,
  • beskriva symtombild samt fysioterapeutiska åtgärder vid tumörsjukdomar,
  • förklara olika immunologiska reaktioner med särskilt fokus på muskuloskeletala sjukdomar och skador,
  • förklara patofysiologi samt beskriva etiologi vid såväl akut som långvarig smärta,
  • beskriva etiologi, patofysiologi och symtombild för vanligt förekommande psykiska sjukdomar,
  • förklara effekter samt bakomliggande effektmekanismer av fysioterapeutiska behandlingar vid psykiska och muskuloskeletala funktionsnedsättningar,
  • identifiera yrkesetiska problemställningar,
  • förklara anatomiska och fysiologiska förändringar på organ- och systemnivå vid mobilisering och immobilisering.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • Identifiera hur fysisk aktivitet och fysisk träning samt övriga levnadsvanor främjar hälsa hos individer med sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet respektive påverkar risken för dessa sjukdomar och skador,
  • identifiera beteenderelaterade hinder samt tillämpa adekvata beteenderelaterade åtgärder för personer med sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet,
  • tillämpa fysisk aktivitet och fysisk träning som behandlingsmetod vid funktionsnedsättningar till följd av vanligt förekommande sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet,
  • utföra fysioterapeutisk bedömning och behandling samt prevention vid funktionsnedsättningar till följd av vanligt förekommande sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet,
  • dokumentera fysioterapeutiska åtgärder och behandlingsresultat i enlighet med gällande lagar och regler,
  • tillämpa och reflektera över ergonomiska principer vid fysioterapeutisk undersökning och behandling,
  • tillämpa ett pedagogiskt och hälsofrämjande förhållningssätt vid kommunikation på individ- och gruppnivå,
  • tillämpa ett professionellt förhållningssätt i möte med patient, närstående och annan hälso- och sjukvårdspersonal,
  • granska det vetenskapliga underlaget för evidens som ligger till grund för val av fysioterapeutiska interventioner,
  • tillämpa grunderna för olika vetenskapliga metoder vid tolkning av data,
  • föra ett grundläggande kliniskt resonemang vid fysioterapeutisk bedömning och behandling av patienter.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • Reflektera över faktorer som, ur ett likabehandlingsperspektiv, kan påverka interaktionen mellan människor,
  • reflektera över det egna lärandet och behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens.

Innehåll

Kursens innehåll omfattar ämnesområdena fysioterapi (18 hp), medicinsk vetenskap (7 hp) samt samhälls− och beteendevetenskap (5 hp).

Kursen genomförs integrerat utifrån ett medicinskt perspektiv och med följande huvudsakliga innehåll:

  • funktionsnedsättningar till följd av sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet
  • psykiska funktionsnedsättningar
  • tumörsjukdomar
  • smärtfysiologi och smärthämningsmekanismer
  • läkning, t.ex. fraktur- och senläkning
  • immunförsvaret, inflammationsprocessen
  • immunmedierade sjukdomar inklusive autoimmuna sjukdomar
  • biomekanik och rörelseanalys
  • effektmekanismer och dosering vid anpassad träning på individ- och gruppnivå
  • fysisk aktivitet och fysisk träning för att främja hälsa samt som prevention och behandling av sjukdom och skada
  • levnadsvanor
  • mental hälsa
  • kliniskt resonemang
  • dokumentation, lagar och förordningar
  • professionellt förhållningssätt
  • anamnesupptagning och samtalsövningar
  • teorier och modeller för interaktion, kommunikation och motivation
  • teorier och modeller tillämpbara inom ämnesområdet fysioterapi
  • vetenskapsteori
  • statistik

I denna kurs ingår även verksamhetsförlagd utbildning (VFU).

Examinator
Anna Hermansen
Huvudområde
Fysioterapi
Kursplanen på Studieinfo ↗