8FG090 · 1,5 hp · Grundnivå (G2F) · Medicinsk pedagogik
Simuleringspedagogik för handledare vid utbildningar inom medicin och vård
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXAM · 6 maj 2026 · 7 studenter
100 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXAM · 7 studenter
Tentamen
EXAM Examination
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- förklara centrala begrepp och definitioner inom medicinsk simulering
- beskriva lärandet i simulerade miljöer utifrån pedagogisk teori
Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- identifiera olika simuleringsteknikers funktion och tillämpa olika simuleringstekniker vid medicinsk simulering
Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- analysera undervisningssituationer i simulerad miljö och reflektera över deras betydelse för lärandet
- värdera lärarens/simuleringspedagogens roll i simuleringsbaserat lärande
Innehåll
I kursen bearbetas olika perspektiv på simuleringsbaserat lärande för professioner inom hälso- och sjukvårdsverksamheter utifrån
- grundläggande pedagogiska principer, begrepp och teorier läraktiviteter vid simulering
- tekniska redskap och simuleringstekniker
- simuleringspedagogens roll vid simulering
- etiskt förhållningssätt i simuleringssituationen
- Examinator
- Maria Kvarnström
- Huvudområde
- Medicinsk pedagogik