8FA321 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1X) · Arbetsterapi, Fysioterapi
Hälsofrämjande åtgärder och rehabilitering för äldre personer - inriktning arbetsterapi/fysioterapi
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXAM · 8 jan 2026 · 5 studenter
100 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXAM · 23 studenter
Tentamen
EXAM Examination
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 23 studenter
- 100 %5
- 100 %7
- 100 %11
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
SEM1 Seminarie 1
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 28 studenter
- 100 %15
- 100 %13
Senare tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (28 studenter) på ordinarie
Inlämning eller laboration
SEM2 Seminarie 2
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 28 studenter
- 100 %15
- 100 %13
Senare tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (28 studenter) på ordinarie
Inlämning eller laboration
SEM3 Seminarie 3
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 28 studenter
- 100 %15
- 100 %13
Senare tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (28 studenter) på ordinarie
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- analysera och kritiskt värdera arbetsterapeutisk/fysioterapeutisk utredning, intervention och utvärdering för äldre personer baserat på evidens, och
- identifiera och kritiskt granska modeller för professionell samverkan inom rehabilitering och visa på deras relevans för att främja äldre personers hälsa.
Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- föreslå och värdera hälsofrämjande interventioner på individ-, grupp- och samhällsnivå för äldre personer,
- tillämpa ett kritiskt förhållningssätt till olika kunskapsfälts (ex vis, geriatrik, gerontologi, digitalisering samt personcentrering) betydelse för utvecklingen av rehabilitering inom äldreområdet, och
- tillämpa ett kritiskt förhållningssätt vid rehabilitering med digitala interventioner avsedda att främja hälsa och delaktighet bland äldre personer.
Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- reflektera över betydelsen av professionellt förhållningssätt och mångfaldsaspekter vid hälsofrämjande åtgärder och rehabilitering för äldre personer, och
- reflektera över och värdera det egna behovet av ytterligare kunskap för ett livslångt lärande inom professionsutövningen inom området hälsofrämjande åtgärder och rehabilitering för äldre personer.
Innehåll
Kursen innebär en fördjupning av kunskap kring äldre personer med olika sjukdomar/sjukdomstillstånd och hälsoproblem. I kursen används ett biopsykosocialt perspektiv där utredning, intervention och utvärdering och den evidens dessa vilar på behandlas. Kunskapsfält såsom geriatrik, gerontologi, digitalisering samt person-centrering är centrala i kursen. Vidare betonas samverkan med andra aktörer inom hälso- och sjukvård och socialtjänst för en god och nära vård för äldre personer. Hälsofrämjande interventioner på olika nivåer bearbetas i kursen. I övrigt omfattar kursinnehållet professionella och samhälleliga faktorer som kan påverka yrkesutövningen i arbetet med äldre personer.
- Examinator
- Elin Ekbladh
- Huvudområde
- Arbetsterapi, Fysioterapi