Arbetsterapi, aktivitet och hälsa

Mål

Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Definiera och förklara grundläggande begrepp inom arbetsterapi i enlighet med teoretiska referensramar,
• redogöra för faktorer som påverkar människans aktivitet och hälsa under olika livsperioder,
• beskriva hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag,
• beskriva centrala delar i arbetsterapeutens profession och verksamhetsfält,
• redogöra för de olika momenten i en arbetsterapiprocess,
• redogöra för grunderna i professionell kommunikation,
• förklara grunderna för evidensbaserad verksamhet,
• beskriva grunden för arbetsterapi som vetenskapligt ämne och forskningsområde,
• förklara kunskapssynen som problem baserat lärande bygger på och
• beskriva processer relevanta för sitt eget och basgruppens lärande.

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• På grundläggande nivå tillämpa ett problembaserat arbetssätt i lärprocessen,
• identifiera kommunikationsmönster i en grupp och förklara hur dessa påverkar grupprocessen,
• genomföra aktivitetsanalys,
• tillämpa grunderna i professionell kommunikation,
• tillämpa grunderna för datainsamlingsmetoder,
• tillämpa grunder för bedömning av aktivitetsutförande och delaktighet i aktivitet,
• dokumentera enligt centrala strukturer för vetenskapligt skrivande och
• skriftligt och muntligt redogöra för aktivitet som centralt begrepp inom arbetsterapi.

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Reflektera över det egna lärandet och behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens,
• motivera betydelsen av att i den kommande professionen ha en helhetssyn på människan och hennes hälsa,
• reflektera över egna värderingar utifrån ett mångfaldsperspektiv,
• beskriva konsekvenser av etiska ställningstaganden baserat på etiska principer, lagar och evidens och
• söka litteratur och demonstrera kritiskt förhållningssätt i valet av kunskapskällor.

Innehåll

Kursen har följande poängfördelning: arbetsterapi 25,5 hp och pedagogik 4,5 hp. I denna kurs ingår ett interprofessionellt moment; ”Professionalitet i hälso- och sjukvård samt socialtjänsten” (6 hp).

Kursens huvudsakliga innehåll omfattar:

• Aktivitetsanalys
• Aktivitetsvetenskap
• Arbetsterapeutprofessionen
• Arbetsterapiprocessen
• Delaktighet i aktivitet
• Etik och prioriteringskunskap
• Grupprocess
• Hälsobegrepp, salutogent förhållningssätt
• Hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag och ansvar
• Kunskapssyn inom evidensbaserad verksamhet
• Lagstiftningen inom hälso- och sjukvård och socialtjänst
• Levnadsvanor och hälsa
• Litteratursökning
• Miljöns påverkan på aktivitet
• Personcentrerad vård
• Problembaserat lärande (PBL) som metod
• Professioner inom hälso- och sjukvård samt socialtjänsten
• Relationen mellan aktivitet och hälsa
• Vetenskapligt förhållningssätt