8ATG12 · 30 credits · Basic level (G1X) · Arbetsterapi

Occupational Therapy, Occupation and Health

Active · next start HT 2026

74%

passed the latest ordinary exam

TEN1 · 3 Jun 2025 · 38 students

51%

passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years

TEN1 · 333 students

79%

Harder than 79% of courses at basic level

Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 90 students.

Part of 1 programme

Occupational Therapy Programmesemester 1 · period MGAT2 · compulsory

Exam

TEN1 Written individual examination

Ordinary exams

51% passed · 333 students

3 Jun 202574%38

7 Jan 202552%52
4 Jun 202441%34
9 Jan 202435%49
7 Jun 202322%32
10 Jan 202362%39
7 Jun 202262%50
11 Jan 202254%39

Re-exams

54% passed · 259 students

26 Aug 202622%9
4 May 202673%41
21 Jan 202677%13
4 Dec 202568%53
11 Aug 202511%9
13 Feb 202574%23
12 Aug 202426%19
16 Feb 202427%26
14 Aug 202329%17
16 Feb 202373%15
15 Aug 202263%16
17 Feb 202233%18

Pass the re-exam: 54% (259 students), compared with 51% (333 students) on the ordinary exam

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

ATP1 The occupational therapy process

Main rounds

100% passed · 246 students

28 May 2026100%37
17 Dec 2025100%36
19 May 2025100%33
10 Jan 2025100%26
3 Jan 2024100%19
26 Dec 2022100%27
13 May 2022100%36
22 Dec 2021100%32

Later rounds

87% passed · 113 students

29 Jan 2026100%5
4 Feb 2025100%11
14 Jun 202475%12
4 Jun 2024100%15
22 Jan 202450%6
19 Jan 2024100%6
22 Jun 202356%9
20 Jun 202350%8
26 May 2023100%11
16 Jan 202386%7
4 Nov 2021100%23

Pass a later round: 87% (113 students), compared with 100% (246 students) on the ordinary exam

Show small sittings (14)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

10 Aug 2026100%3
3 Jun 2026100%1
16 Jun 2025100%1
27 Feb 2025100%2
21 Jan 2025100%1
22 Aug 202367%3
21 Aug 2023100%1
4 Apr 2023100%2
1 Jun 2022100%1
17 May 2022100%1
9 May 2022100%1
5 May 2022100%1
17 Jan 2022100%2
2 Dec 2021100%3

Other module

PLA1 Problem based learning and introduction to academic studies

Main rounds

100% passed · 329 students

18 Sep 2026100%41
17 Feb 2026100%36
25 Sep 2025100%46
12 Mar 2025100%33
25 Sep 2024100%40
2 Oct 2023100%26
27 Feb 2023100%30
3 Oct 2022100%35
28 Feb 2022100%42

Later rounds

100% passed · 24 students

24 Apr 2024100%7
8 Mar 2024100%17

Pass a later round: 100% (24 students), compared with 100% (329 students) on the ordinary exam

Show small sittings (4)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

17 Jun 2026100%1
13 Feb 2026100%1
17 Nov 202367%3
2 Nov 2022100%1

Other module

AAH1 Occupational therapy, occupational science and health

Main rounds

94% passed · 281 students

27 May 2026100%23
29 Dec 2025100%39
16 Jun 2025100%12
30 May 2025100%24
14 Jan 2025100%34
31 May 2024100%17
29 Jan 202447%17
5 Jan 2024100%14
22 Jun 202378%23
13 Jan 2023100%29
7 Jun 2022100%22
21 Dec 202193%27

Later rounds

84% passed · 69 students

10 Aug 2026100%11
29 Jan 2026100%7
14 Jun 2024100%7
8 Jun 2023100%9
25 Jan 202357%7
17 Jun 202280%10
16 Jun 202280%5
21 Jan 202262%13

Pass a later round: 84% (69 students), compared with 94% (281 students) on the ordinary exam

Show small sittings (11)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

13 Feb 2026100%1
20 Jan 2026100%1
27 Feb 202550%2
27 Jan 2025100%3
30 Aug 2024100%3
22 Aug 202367%3
9 Jun 2023100%1
7 Jun 2023100%1
6 Feb 20230%1
9 Jun 2022100%1
22 Feb 202267%3

Other module

APV1 Fields of the occupational therapy profession

Main rounds

99% passed · 329 students

1 Oct 2026100%35
26 Feb 2026100%36
2 Oct 2025100%47
12 Mar 2025100%32
4 Oct 2024100%33
11 Mar 202494%17
6 Oct 202396%23
3 Mar 202397%30
7 Oct 2022100%35
2 Mar 2022100%41

Later rounds

100% passed · 20 students

23 Oct 2024100%7
8 Mar 2024100%6
3 Nov 2023100%7

Pass a later round: 100% (20 students), compared with 99% (329 students) on the ordinary exam

Show small sittings (9)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

10 Aug 2026100%2
10 Apr 2025100%2
13 Jan 2025100%1
9 Apr 2024100%2
3 Jan 2024100%1
2 Nov 2022100%1
17 Mar 2022100%1
27 Oct 2021100%1
21 Oct 2021100%2

Other module

BAS1 Tutorial group

Main rounds

99% passed · 311 students

3 Dec 2025100%46
19 May 2025100%33
19 Dec 2024100%39
27 May 2024100%25
3 Jan 2024100%28
26 May 202396%28
26 Dec 202295%37
2 Jun 2022100%38
17 Dec 2021100%37

Later rounds

97% passed · 37 students

29 Apr 202697%37

Pass a later round: 97% (37 students), compared with 99% (311 students) on the ordinary exam

Show small sittings (6)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

10 Aug 2026100%1
13 Jan 2026100%1
27 May 202533%3
12 Jan 2024100%1
4 Jan 20240%1
31 May 2023100%1

Other module

IPL1 Professionalism in Healthcare

Main rounds

100% passed · 202 students

10 Apr 2026100%29
14 Nov 2025100%33
11 Apr 2025100%27
15 Nov 2024100%29
12 Apr 2024100%19
17 Nov 2023100%16
18 Nov 2022100%25
19 Nov 2021100%24

Later rounds

86% passed · 145 students

8 May 202686%7
12 Dec 202591%11
16 May 202571%7
13 Dec 202489%9
13 May 2024100%5
5 Jan 2024100%12
12 May 202371%17
14 Apr 2023100%12
16 Dec 202277%13
13 May 202285%26
4 May 2022100%15
17 Dec 202173%11

Pass a later round: 86% (145 students), compared with 100% (202 students) on the ordinary exam

Show small sittings (8)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

23 Jan 2026100%1
16 Dec 2025100%1
15 Dec 2025100%1
19 Jun 2025100%1
15 Dec 202333%3
15 May 20220%1
23 Dec 2021100%1
10 Dec 2021100%2

Other module

AKA1 Activity analysis

Main rounds

100% passed · 298 students

4 Jun 2026100%31
5 Jan 2026100%42
27 May 2025100%29
7 Jan 2025100%37
31 May 2024100%23
3 Jan 2024100%26
26 May 2023100%23
17 Jan 2023100%32
8 Jun 2022100%19
23 Dec 202197%36

Later rounds

86% passed · 35 students

22 Jan 2026100%8
20 Jun 202383%6
17 Jun 202260%10
9 Jun 2022100%11

Pass a later round: 86% (35 students), compared with 100% (298 students) on the ordinary exam

Show small sittings (9)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

10 Aug 2026100%2
16 Jun 2025100%2
27 Jan 2025100%2
14 Jun 2024100%1
4 Jun 20240%1
22 Jan 202425%4
6 Feb 202375%4
10 Jun 20220%1
21 Jan 202250%2

About the course

Aim

Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Definiera och förklara grundläggande begrepp inom arbetsterapi i enlighet med teoretiska referensramar,
redogöra för faktorer som påverkar människans aktivitet och hälsa under olika livsperioder,
beskriva hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag,
beskriva centrala delar i arbetsterapeutens profession och verksamhetsfält,
redogöra för de olika momenten i en arbetsterapiprocess,
redogöra för grunderna i professionell kommunikation,
förklara grunderna för evidensbaserad verksamhet,
beskriva grunden för arbetsterapi som vetenskapligt ämne och forskningsområde,
förklara kunskapssynen som problem baserat lärande bygger på och
beskriva processer relevanta för sitt eget och basgruppens lärande.

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

På grundläggande nivå tillämpa ett problembaserat arbetssätt i lärprocessen,
identifiera kommunikationsmönster i en grupp och förklara hur dessa påverkar grupprocessen,
genomföra aktivitetsanalys,
tillämpa grunderna i professionell kommunikation,
tillämpa grunderna för datainsamlingsmetoder,
tillämpa grunder för bedömning av aktivitetsutförande och delaktighet i aktivitet,
dokumentera enligt centrala strukturer för vetenskapligt skrivande och
skriftligt och muntligt redogöra för aktivitet som centralt begrepp inom arbetsterapi.

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Reflektera över det egna lärandet och behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens,
motivera betydelsen av att i den kommande professionen ha en helhetssyn på människan och hennes hälsa,
reflektera över egna värderingar utifrån ett mångfaldsperspektiv,
beskriva konsekvenser av etiska ställningstaganden baserat på etiska principer, lagar och evidens och
söka litteratur och demonstrera kritiskt förhållningssätt i valet av kunskapskällor.

Content

Kursen har följande poängfördelning: arbetsterapi 25,5 hp och pedagogik 4,5 hp. I denna kurs ingår ett interprofessionellt moment; ”Professionalitet i hälso- och sjukvård samt socialtjänsten” (6 hp).

Kursens huvudsakliga innehåll omfattar:

Aktivitetsanalys
Aktivitetsvetenskap
Arbetsterapeutprofessionen
Arbetsterapiprocessen
Delaktighet i aktivitet
Etik och prioriteringskunskap
Grupprocess
Hälsobegrepp, salutogent förhållningssätt
Hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag och ansvar
Kunskapssyn inom evidensbaserad verksamhet
Lagstiftningen inom hälso- och sjukvård och socialtjänst
Levnadsvanor och hälsa
Litteratursökning
Miljöns påverkan på aktivitet
Personcentrerad vård
Problembaserat lärande (PBL) som metod
Professioner inom hälso- och sjukvård samt socialtjänsten
Relationen mellan aktivitet och hälsa
Vetenskapligt förhållningssätt

Examiner: Annika Öhman
Main field of study: Arbetsterapi

Syllabus on Studieinfo ↗