748A51 · 26 hp · Avancerad nivå (A1N) · Psykologi
Teori och behandlingsmetod inriktad mot Relationell Psykodynamisk Psykoterapi
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
T2E3 · 19 jan 2025 · 13 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
T2E3 · 13 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
T2E3 T2 - Examination 1
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 13 studenter
- 100 %13
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
T2KL Kliniska seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %13
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
T2E2 T2 - Examination 2
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 28 studenter
- 100 %12
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 57 % (28 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
T4EX T4 - Examination
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 27 studenter
- 100 %11
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 4 % (27 studenter)
Övrigt moment
T5BA Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 26 studenter
- 100 %12
- 100 %14
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
T2BA Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 25 studenter
- 100 %12
- 100 %13
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
T3BA Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 25 studenter
- 100 %12
- 100 %13
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
Övrigt moment
T2E1 T2 - Examination 1
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 16 studenter
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
T3E1 T2 - Examination 1
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 16 studenter
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 44 % (16 studenter)
Övrigt moment
T3E2 T3 - Examination 2
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 16 studenter
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 63 % (16 studenter)
Övrigt moment
T3KL Kliniska seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 16 studenter
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
T4BA Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 16 studenter
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
T3EX T3 - Examination
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
92 % godkända · 13 studenter
- 92 %13
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 31 % (13 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
T3KS T3 - Kliniska seminarier
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 13 studenter
- 100 %13
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 54 % (13 studenter)
Övrigt moment
T5EX T5 - Examination
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 13 studenter
- 100 %13
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 54 % (13 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Övrigt moment
T5KL T5 - Kliniska seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %12
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
T4KL T4 - Kliniska seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 11 studenter
- 100 %11
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
T5E1 T5 - Examination
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %10
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 20 % (10 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:
- redogöra för psykodynamiska och relationella teorier och deras historiska och empiriska bakgrund
- tillämpa diagnostiska system och på ett professionellt, etiskt och reflekterande sätt kunna utföra bedömningar och konceptualisering i enlighet med psykodynamiska och relationella modeller
- redogöra för hur behandlingsrelationen används i terapeutiskt syfte i relationell psykodynamisk terapi
- utifrån det aktuella forskningsläget tillämpa diagnosspecifika och generella teorier, begrepp, modeller och metoder från det psykodynamiska och relationella fältet vid behandling av psykisk och somatisk ohälsa och sjukdom
- beskriva och analysera hur begrepp, teorier, metoder och behandlingsprinciper från olika delar av det psykodynamiska och relationella fältet är förenliga med, respektive skiljer sig från varandra
- tillämpa begrepp, modeller och principer från det psykodynamiska relationella fältet på specifika fall och vid olika former av tillstånd
- relatera psykodynamisk relationell terapi till biologiska mekanismer och farmakologisk behandling
- praktiskt hantera och kliniskt tillämpa relevanta forsknings- och utvärderingsinstrument
- beskriva och värdera frågan om manualisering av behandlingar inom det psykodynamiska relationella fältet
- redogöra för olika format och sätt att administrera psykodynamisk relationell terapi
- diskutera och analysera hur relationell psykodynamisk psykoterapi kan anpassas efter olika målgrupper och individers förutsättningar, behov och livsomständigheter
- identifiera och redogöra för kunskapsbehov, använda relevanta sökverktyg samt kritiskt granska sökresultat rörande relationell psykodynamisk terapi
Innehåll
I kursen behandlas perspektiv sprungna ur den psykodynamiska psykoterapitraditionen med specifik inriktning på relationell psykoterapi. Under kursen fokuseras dels de teoretiska modeller och perspektiv som ligger till grund för för relationell psykodynamisk psykoterapi, dels den forskning som ligger till grund för den kliniska tillämpningen. Särskild vikt läggs vid att öva deltagarnas förmåga att uppmärksamma och reflektera kring processer och innehåll i terapisessioner och att koppla kliniskt material till relevant teori.
- Examinator
- Erika Viklund
- Huvudområde
- Psykologi