Tentalabbet

736G08 · 7,5 hp · Grundnivå (G1N) · Barn

Barns rättigheter i policy och praktik

Ges · nästa start HT 2026

82 %

klarade senaste ordinarie tentan

EXA1 · 26 okt 2025 · 22 studenter

87 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

EXA1 · 67 studenter

38 %

Svårare än 38 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 43 studenter.

Tentamen

EXA1 Individuell skriftlig inlämningsuppgift

  • VG
  • G
  • U

Ordinarie tentor

87 % godkända · 67 studenter

  • 82 %22
  • 86 %21
  • 92 %24

Omtentor

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

  • Får VG: 30 % (67 studenter)
Visa små tillfällen (4)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 75 %4
  • 100 %3
  • 100 %2
  • 100 %2

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

MUN1 Individuell muntlig presentation

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

93 % godkända · 107 studenter

  • 100 %29
  • 81 %27
  • 95 %22
  • 97 %29

Senare tillfällen

100 % godkända · 7 studenter

  • 100 %7
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (7 studenter), jämfört med 93 % (107 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %2
  • 100 %3
  • 100 %1

Övrigt moment

OBL1 Aktivt deltagande i seminarium med individuellt skriftligt underlag

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 48 studenter

  • 100 %22
  • 100 %26

Senare tillfällen

100 % godkända · 26 studenter

  • 100 %26
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (26 studenter), jämfört med 100 % (48 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2

Om kursen

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

  • redogöra för samtida, historiska och kritiska perspektiv på barns rättigheter
  • diskutera hur barns rättigheter förstås och tillvaratas i nationella och internationella sammanhang
  • använda teoretiska begrepp för att analysera frågor rörande barns rättigheter i nationella och internationella styrdokument
  • diskutera hur barns rättigheter används i verksamheter som arbetar med barn i relation till barns olika livsvillkor

Innehåll

I kursen behandlas samtida, historiska och kritiska perspektiv på barns rättigheter, barnkonventionen och barnrättsperspektiv. I kursen diskuteras barnets rättigheter med utgångspunkt i FNs konvention om barnets rättigheter. I kursen behandlas särskilt de fyra huvudprinciperna (artikel 2, 3, 6 och 12).

I kursen diskuteras barns rättigheter, barnkonventionen och barnrättsperspektiv utifrån centrala teoretiska begrepp från barn och barndomsstudier samt i relation till barns livsvillkor, t.ex. ålder, genus, funktion, etnicitet, och socio-ekonomiska villkor.

I kursen diskuteras hur barns rättigheter och delaktighet tillvaratas i nationella och internationella kontexter på individ-, organisations- och samhällsnivå. I detta ingår arbete med cases, t.ex. policy/styrdokument och exempel från praktiskt arbete.

Examinator
Joel Löw
Huvudområde
Barn
Kursplanen på Studieinfo ↗