736G05 · 7,5 hp · Grundnivå (G1N) · Barn
Att lyssna på barn: Barns perspektiv och barnperspektiv
Ges · nästa start HT 2026
97 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXA1 · 5 dec 2025 · 35 studenter
96 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXA1 · 79 studenter
12 %
Svårare än 12 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 79 studenter.
Tentamen
EXA1 Skriftlig examination /Artikelgranskning
- G
- U
Ordinarie tentor
96 % godkända · 79 studenter
- 97 %35
- 95 %44
Omtentor
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
- Klarar omtentan: 100 % (7 studenter), jämfört med 96 % (79 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Tentamen
EXA2 Skriftlig examination /Analys av case
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
85 % godkända · 72 studenter
- 70 %33
- 97 %39
Omtentor
80 % godkända · 10 studenter
- 80 %10
- Klarar omtentan: 80 % (10 studenter), jämfört med 85 % (72 studenter) på ordinarie
- Får VG: 43 % (82 studenter)
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
Tentamen
EXAM Examination
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
92 % godkända · 51 studenter
- 100 %35
- 100 %7
- 56 %9
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 69 % (51 studenter)
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- redogöra för sociologiska och antropologiska perspektiv på barns och ungdomars erfarenheter
- använda teoretiska kunskaper om barn och unga ur ett barndomssociologiskt perspektiv
- beskriva barns och ungas olika livsvillkor utifrån aspekter av till exempel etnicitet, genus, funktionshinder och social utsatthet
- demonstrera metodkunskaper och ett reflexivt förhållningssätt i att arbeta eller bedriva forskning med barn- och ungdomsperspektiv
Innehåll
Kursen lyfter fram barn och unga som samhällsaktörer och behandlar barns och ungdomars samtida liv i Sverige. Speciell vikt kommer att läggas vid att de studerande skall utveckla sin förmåga att lyssna till barns och ungdomars röst i arbete eller forskning med barn och unga. Barns och ungas olika förutsättningar belyses, med speciell vikt på till exempel genus, etnicitet, funktionshinder och social utsatthet.
- Examinator
- Madeleine Wirzén
- Huvudområde
- Barn