9U0020 · 15 credits · Basic level (G2E) · Pedagogiskt arbete
Degree project in the field of preschool education
Status unknown
100%
passed the latest regular sitting
OPPO · 14 Jan 2025 · 19 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
OPPO · 74 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
OPPO Opponent
- G
Main rounds
100% passed · 74 students
- 100%19
- 100%12
- 100%43
Later rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
- Pass a later round: 100% (8 students), compared with 100% (74 students) on the ordinary exam
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%2
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
RESP Respondent
- G
Main rounds
100% passed · 76 students
- 100%19
- 100%14
- 100%43
Later rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
- Pass a later round: 100% (6 students), compared with 100% (76 students) on the ordinary exam
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%2
Other module
UPS1 Thesis
- VG
- G
- U
Main rounds
100% passed · 49 students
- 100%8
- 100%8
- 100%10
- 100%7
- 100%6
- 100%10
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 27% (49 students)
Show small sittings (16)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%4
- 100%3
- 100%1
- 0%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 50%4
- 100%4
- 100%2
- 100%4
- 100%4
- 100%2
Other module
OBL1 Mandatory part
- D
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
- Pass a later round: 100% (6 students), compared with 100% (8 students) on the ordinary exam
Show small sittings (36)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%3
- 100%4
- 100%1
- 100%4
- 100%4
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%3
- 100%2
- 100%3
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%4
- 100%4
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:- identifiera och vetenskapligt beskriva ett problemområde av relevans för det förskolepedagogiska området- självständigt planera, genomföra och rapportera ett vetenskapligt arbete- identifiera och använda relevanta nationella och internationella forskningsresultat- argumentera för avgränsningar, etiska principer samt val av perspektiv- med utgångspunkt i problemformulering motivera val av metod för insamling, bearbetning och analys av data- sammanfatta och diskutera den vetenskapliga studiens resultat i relation till tidigare forskning och centrala begrepp- redovisa en vetenskaplig undersökning i en sammanhållen text med god språk- och referenshantering- sammanfatta, kritiskt granska samt försvara ett examensarbete genom oppositionsförfarande- visa förmåga att presentera sitt vetenskapliga arbete i en populärvetenskaplig presentation
Content
I kursen fördjupas kunskaper och erfarenheter som erhållits tidigare under utbildningen inom det förskolepedagogiska området. I kursen vägleds den studerande successivt i den vetenskapliga kunskapsprocessens olika delar. Den studerande genomför ett vetenskapligt arbete inom det förskolepedagogiska området. Arbetet bygger på ett insamlat empiriskt material (forskningsproduktion). I kursen ingår också att läsa och granska andra studenters arbeten samt att genomföra en populärvetenskaplig presentation av den färdiga studien.
- Examiner
- Birgitta Plymoth
- Main field of study
- Pedagogiskt arbete