9EF5V6 · 1.5 credits · Basic level (GXX) · Inget huvudområde
Teaching Practice: Physical Education
Active · next start VT 2027
93%
passed the latest regular sitting
SEM1 · 5 Jun 2026 · 15 students
99%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
SEM1 · 69 students
Part of 1 programme
Hand-in or lab
SEM1 Seminar
- G
- U
Main rounds
99% passed · 69 students
- 93%15
- 100%13
- 100%8
- 100%33
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
TDLF Applied didactical teaching skills
- G
Main rounds
100% passed · 54 students
- 100%13
- 100%8
- 100%33
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
TSLF Applied social teaching skills
- G
Main rounds
100% passed · 54 students
- 100%13
- 100%8
- 100%33
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
TSDF Applied social and didactical teaching skills
- G
- U
Main rounds
64% passed · 11 students
- 64%11
Later rounds
83% passed · 6 students
- 83%6
- Pass a later round: 83% (6 students), compared with 64% (11 students) on the ordinary exam
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera undervisning i ämnet idrott och hälsa utifrån gällande styrdokument
- genomföra planerad undervisning med anpassning till gruppens sammansättning samt till elevens och verksamhetens förutsättningar
- utvärdera planerad och genomförd undervisning och reflektera över elevernas lärande
- diskutera dokumentation och bedömning inom ämnet idrott och hälsa med handledaren
- visa ett respektfullt och demokratiskt ledarskap och tydlig kommunikation
- reflektera över konsekvenserna av det egna ledarskapet och agerandet och ge förslag på hur ledarskapet kan utvecklas.
Content
Studenten planerar, genomför och följer upp lektioner inom ämnet idrott och hälsa. Lektionsinnehållet anpassas efter elevernas olika behov. I kursen tränar studenten på att utveckla ett professionellt förhållningssätt. Studenten diskuterar dokumentation och bedömning med handledaren inom ämnet idrott och hälsa och tar del av hur handledaren återkopplar och kommunicerar kunskapsbedömning till elever. Studenten deltar aktivt i diskussioner i arbetslaget. Studenten hanterar sociala relationer öppnar för elevinflytande genom att utöva ett demokratiskt ledarskap. Studenten reflekterar över och analyserar konsekvenserna av det egna agerandet.
- Main field of study
- Inget huvudområde