Tentalabbet

9EF513 · 15 credits · Basic level (GXX) · Inget huvudområde

Physical Education 2

Active · next start VT 2027

88%

passed the latest regular sitting

POR1 · 17 Jun 2026 · 17 students

87%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

POR1 · 71 students

Part of 1 programme

Other module

POR1 Portfolio

  • VG
  • G
  • U

Main rounds

87% passed · 71 students

  • 88%17
  • 100%11
  • 67%9
  • 88%34

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

  • Get VG: 35% (71 students)
Show small sittings (7)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%1
  • 0%3
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

PRE3 Presentation of product

  • G
  • U

Main rounds

76% passed · 70 students

  • 86%14
  • 69%13
  • 100%9
  • 68%34

Later rounds

100% passed · 8 students

  • 100%8
  • Pass a later round: 100% (8 students), compared with 76% (70 students) on the ordinary exam
Show small sittings (7)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%1
  • 50%2
  • 100%4
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1

Other module

SRE1 Written presentation

  • G
  • U

Main rounds

87% passed · 62 students

  • 87%15
  • 92%13
  • 85%34

Later rounds

100% passed · 10 students

  • 100%10
  • Pass a later round: 100% (10 students), compared with 87% (62 students) on the ordinary exam
Show small sittings (5)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%4

Other module

PRE1 Presentation of product

  • G
  • U

Main rounds

100% passed · 27 students

  • 100%14
  • 100%13

Later rounds

93% passed · 41 students

  • 100%7
  • 91%34
  • Pass a later round: 93% (41 students), compared with 100% (27 students) on the ordinary exam
Show small sittings (6)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 0%1
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%2

Other module

PRE2 Presentation of product

  • G
  • U

Main rounds

97% passed · 32 students

  • 93%14
  • 100%12
  • 100%6

Later rounds

85% passed · 34 students

  • 85%34
  • Pass a later round: 85% (34 students), compared with 97% (32 students) on the ordinary exam
Show small sittings (9)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%2
  • 100%2

Other module

RAP1 Paper

  • G
  • U

Main rounds

97% passed · 31 students

  • 97%31

Later rounds

89% passed · 9 students

  • 89%9
  • Pass a later round: 89% (9 students), compared with 97% (31 students) on the ordinary exam
Show small sittings (4)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 0%1
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%2

Other module

RAP2 Paper

  • VG
  • G
  • U

Main rounds

93% passed · 28 students

  • 88%17
  • 100%11

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

  • Get VG: 39% (28 students)

About the course

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

  • planera, genomföra och utvärdera ett skolutvecklingsprojekt om hälsa
  • undersöka och granska aktuell forskning och litteratur inom området hälsa
  • planera, genomföra och utvärdera undervisning i de idrottsmoment som ingår i kursen
  • praktiskt förevisa grundläggande övningar i de idrottsmoment som ingår i kursen
  • anpassa lektionsinnehåll efter elevers olika förutsättningar
  • identifiera risker och hantera säkerhetsaspekter i de idrottsmoment som ingår i kursen
  • reflektera över kursens innehåll i förhållande till aktuella styrdokument, ledarskap, didaktiska utmaningar och bedömning av elevers kunskap och förmåga
  • använda relevanta digitala verktyg
  • tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt.

Content

Kursen fokuserar på begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa. Säkerhet och anpassningar i undervisningen behandlas i förhållande till förutsättningar i lärmiljön och till elevers olika behov. Dessutom bearbetas bedömning och betyg. Kursen består av följande moment: (a) elevintervju och planering, genomförande och uppföljning av projekt om hälsa och levnadsvanor, (b) friluftsliv, (c) orientering, (d) bollspel, (e) friidrott samt (f) grundläggande träningslära.

Examiner
Johanna Bjurström
Main field of study
Inget huvudområde
Syllabus on Studieinfo ↗