9EF505 · 15 credits · Basic level (GXX) · Inget huvudområde
Physical Education 1
Active · next start VT 2027
88%
passed the latest regular sitting
POR1 · 29 Apr 2026 · 16 students
78%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
POR1 · 91 students
31%
Harder than 31% of courses at basic level
Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 32 students.
Part of 1 programme
Other module
POR1 Written presentation
- VG
- G
- U
Main rounds
78% passed · 91 students
- 88%16
- 88%16
- 83%12
- 58%12
- 74%35
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 18% (91 students)
Show small sittings (12)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%3
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
PRE5 Practical accounting
- G
Main rounds
100% passed · 77 students
- 100%16
- 100%15
- 100%12
- 100%34
Later rounds
100% passed · 13 students
- 100%13
- Pass a later round: 100% (13 students), compared with 100% (77 students) on the ordinary exam
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
SRE1 Written presentation
- G
- U
Main rounds
87% passed · 55 students
- 100%15
- 73%15
- 77%13
- 100%12
Later rounds
100% passed · 34 students
- 100%34
- Pass a later round: 100% (34 students), compared with 87% (55 students) on the ordinary exam
Show small sittings (6)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 0%1
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
PRE1 Practical accounting
- G
Main rounds
100% passed · 87 students
- 100%16
- 100%15
- 100%13
- 100%12
- 100%31
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
Other module
PRE3 Practical accounting
- G
- U
Main rounds
90% passed · 86 students
- 63%16
- 93%15
- 92%13
- 100%9
- 97%33
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (6)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
PRE4 Practical accounting
- G
- U
Main rounds
96% passed · 84 students
- 94%16
- 100%14
- 100%11
- 100%10
- 100%11
- 91%22
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (6)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%1
Other module
PRE2 Practical accounting
- G
- U
Main rounds
95% passed · 41 students
- 100%10
- 100%6
- 83%12
- 100%13
Later rounds
100% passed · 22 students
- 100%6
- 100%8
- 100%8
- Pass a later round: 100% (22 students), compared with 95% (41 students) on the ordinary exam
Show small sittings (16)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%4
- 100%1
- 100%2
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- redogöra för, resonera kring samt analysera barns motoriska utveckling med stöd i forskning och beprövad erfarenhet
- planera, genomföra och utvärdera tematiska arbeten inom de olika delar av idrottsämnet som kursen behandlar anpassat till den aktuella målgruppen
- praktiskt själv förevisa grundläggande övningar i de idrottsmoment som ingår i kursen
- anpassa aktiviteter och innehåll till barns olika förutsättningar
- förhålla sig till leken som fenomen och arbetsform
- hantera säkerhetsaspekter
- reflektera över eget och andras ledarskap samt visa på gott ledarskap i de övningar som praktiseras samt föreslå åtgärder när så behövs
- tolka, tillämpa och kritiskt förhålla sig till aktuella styr- och måldokument inom de områden som kursen behandlar
- använda lämpliga digitala hjälpmedel för dokumentation och analys av arbeten och insatser
- tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i sitt skrivande samt kritiskt kunna granska eget och andras arbeten
Content
Barns motoriska utveckling är en central del i kursen. Studenten studerar hur barn utvecklas genom motorikträning, tillrättalagd fysisk aktivitet och lek. Studier och forskningsresultat som behandlar barns motoriska utveckling studeras och bearbetas. Anpassad undervisning efter barns olika förutsättningar sätts i fokus, där studenten genom egna upplevelser får bearbeta och reflektera kring elevroll och lärarroll i relation till barns olika förutsättningar kopplat till ämnet idrott och hälsa. Lek som begrepp problematiseras, praktiseras och ligger som grund för det mesta som sker inom kursens ram. I kursen är redskapsgymnastik, dans, simning, vinteridrott och lek exempel på moment som studenten praktiserar och problematiserar. Studenten planerar och genomför tematiska arbeten, där ledarskapet tränas och reflekteras. Studenten har till uppgift att relatera allt kursinnehåll till styrdokument för grundskolan i reflektionsuppgifter, vilka bearbetas i kursportfolion. I samband med examinationsuppgifter och praktiska redovisningar dokumenterar studenten sin arbetsprocess digitalt.
- Examiner
- Johanna Bjurström
- Main field of study
- Inget huvudområde