973G16 · 7.5 credits · Basic level (GXX) · Inget huvudområde
History
Active · next start HT 2026
85%
passed the latest regular sitting
STN2 · 6 Feb 2026 · 20 students
93%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
STN2 · 99 students
22%
Harder than 22% of courses at basic level
Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 35 students.
Part of 1 programme
Other module
STN2 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
93% passed · 99 students
- 85%20
- 100%15
- 87%23
- 100%26
- 93%15
Later rounds
100% passed · 5 students
- 100%5
- Pass a later round: 100% (5 students), compared with 93% (99 students) on the ordinary exam
- Get VG: 36% (104 students)
Show small sittings (9)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%4
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
SRE2 Written presentation
- VG
- G
- U
Main rounds
93% passed · 101 students
- 85%20
- 100%12
- 96%25
- 88%26
- 100%18
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 39% (101 students)
Show small sittings (13)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutade kurs ska den studerande kunna:
- beskriva historieämnets framväxt som skol- och universitetsämne.
- översiktligt redogöra för historieämnets vetenskapliga grunder.
- översiktligt redogöra för huvuddragen i den historiska utvecklingen från forntiden fram till 1850 ur ett i huvudsak svenskt, nordiskt men även europeiskt och globalt perspektiv.
- orientera sig om nutidshistoria.
- diskutera hur historia har använts och används för att skapa mening och identitet i olika tider.
- med utgångspunkt i källkritiska kriterier diskutera fakta och tolkningar av historiska sammanhang.
- argumentera med hjälp av historieämnets centrala begrepp för val av stoff, undervisningsformer och läromedel, i relation till elevers förståelse och skilda förutsättningar.
- analysera grundskolans styrdokument kring historieämnet.
Content
Introduktion till historievetenskap I kursen lyfts betydelsen av olika perspektiv och källor för historieskrivingen. I momentet ges en allmän orientering i olika historiesyner, historiska teorier och perspektiv såsom genus, klass och etnicitet där studenten skriver och diskuterar det aktuella kunskapsstoffet. Studenten tillägnar sig även en översikt av historievetenskapliga forskningsmetoder liksom betydelsen av källkritik, historiemedvetande och historiebruk i en skolkontext. Inom momentet belyses även historievetenskapens framväxt. Från forntid till 1850 Studenten studerar, diskuterar och jämför händelser och samhällsutveckling i ett europeiskt perspektiv, med tyngdpunkt på Sverige och Norden från forntiden fram till 1850. Särskild tyngdpunkt läggs på sociala, ekonomiska, politiska, religiösa och kulturella faktorers inverkan på samhällsutvecklingen. Ämnesdidaktik Parallellt med det kronologiska kursmomentet genomförs didaktiska seminarier och föreläsningar där studenten studerar, skriver och diskuterar om förutsättningar för historieundervisning i grundskolan såsom styrdokument, lärares och elevers relation till historia, historieämnets utveckling samt källmaterial och läromedel
- Examiner
- Mari Eyice, Johannes Ljungberg
- Main field of study
- Inget huvudområde