961G57 · 7.5 credits · Basic level (GXX) · Inget huvudområde
Interventions for Reading in Swedish Compulsory School for Students with Intellectual Disabilities
Status unknown
100%
passed the latest ordinary exam
TEN1 · 20 May 2026 · 7 students
100%
passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years
TEN1 · 15 students
Exam
TEN1 Written examination
- G
Ordinary exams
100% passed · 15 students
- 100%7
- 100%8
Re-exams
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (5)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Hand-in or lab
INL1 Written assignment
- G
Main rounds
100% passed · 20 students
- 100%10
- 100%10
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Hand-in or lab
SEM1 Seminars
- G
Main rounds
100% passed · 20 students
- 100%10
- 100%10
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
About the course
Aim
Efter avslutad kurs förväntas deltagaren kunna
- beskriva språk- och läsförmågor hos elever som går i anpassad skola
- planera och utföra en läsintervention
- redogöra för och analysera utmaningar gällande testning och läsinterventioner för elever i anpassad i skola
- redogöra för läsinterventionens effekt på vetenskaplig grund
- redogöra för sitt arbete med kunskapsspridning inom sin organisation.
Content
I kursen behandlas språk- och läsutveckling hos individer med intellektuell funktionsnedsättning (IF), design och utförande av interventioner för individer med IF samt utvärdering av effekten av interventioner. Planering, utförande och utvärdering av en intervention som genomförs i den verksamhet där deltagaren arbetar ingår i kursen. Kollegialt lärande och förmedling av kunskap inom sin organisation är också ett fokus i kursen.
- Examiner
- Karin Nilsson
- Main field of study
- Inget huvudområde