961A05 · 7.5 credits · Advanced level (AXX) · Inget huvudområde
Mentoring for a qualitive introduction of newly qualified teachers
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest regular sitting
STN1 · 8 Jun 2026 · 13 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
STN1 · 27 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Other module
STN1 Written exam
- G
Main rounds
100% passed · 27 students
- 100%13
- 100%14
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs förväntas deltagaren kunna:
- förhålla sig professionellt till mentorsrollen och handledning,
- visa kunskaper om bland annat yrkesetik, vuxenpedagogik och samtalsmetodik,
- visa kunskaper om en lärardriven systematisk och metodisk kunskapsutveckling,
- stötta nyutexaminerade i deras planering, genomförande och uppföljning av undervisning,
- tala kvalificerat och nyanserat om undervisning och lärande.
Content
Innehållet i utbildningen baseras på aktuell forskning och beprövad erfarenhet, samt på kravprofiler som finns på nya lärare i styrdokument kring lärares introduktionsår. Följande teman behandlas i utbildningen:
- Situationer som kan uppfattas som särskilt svåra för nyblivna lärare att hantera, med fokus på ledarskap.
- Systematisk undervisningsutveckling och hur mentorsuppdraget kan organiseras utifrån det.
- Handledningssamtal, ’judgementoring’, och principer för handledning.
- Kartläggning, observation och bedömning av nyblivna lärares behov av stöd.
- Socialt stöd mellan lärare, kollegialitet, och modeller för att verka för kollegialitet.
- Yrkesetik.
- Main field of study
- Inget huvudområde