Technology: Teaching Practice (41-45)

Aim

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna- omvandla innehållet och perspektiven i kursen Teknikens komponenter och system till några enskilda undervisningsmoment i teknik, och relatera dessa till lokala och nationella styrdokument för Gymnasieskolan- planera, genomföra och följa upp undervisningsmoment med stöd av handledaren - diskutera kunskapsbedömning i teknik.- visa förmåga att etablera kontakt med elever- visa förmåga att kommunicera ämnesinnehåll i teknik med inriktning mot Gymnasieskolan- uppvisa ett lämpligt och ansvarsfullt beteende i skolmiljön- visa självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik- tillämpa och reflektera kring pedagogiskt ledarskap.

Content

Att planera, genomföra och följa upp undervisningssituationer där elever kan utveckla en grundläggande teknisk kompetens och praktiskt pröva olika aspekter av detta, utgör en central del av kursens VFU-moment. Härvidlag beaktas särskilt kunskapsområden i ämneslärarprogrammets teknikkurser, t.ex. teknikens väsen och förändring i förhållande till samhälle och miljö, tekniska system, tekniska lösningar inom styr och regler, hydraulik och elektronik.Den studerande ska också på en grundläggande nivå pröva på och reflektera kring pedagogiskt ledarskap i klassrummet, exempelvis vad det gäller sociala relationer till och kommunikation/samspel med elever. Sociala och didaktiska förmågor som också tränas i kursen är kommunikation och samspel med elever, självinsikt och lyhördhet för kritik samt planering, genomförande, utvärdering och bedömning av undervisningen i teknik i Gymnasieskolan.