Tentalabbet

926G11 · 15 credits · Basic level (G1F) · Inget huvudområde

Teaching Technology Education Grades 7-9: Technological systems

Active · next start VT 2027

100%

passed the latest regular sitting

POR1 · 5 Jun 2026 · 6 students

100%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

POR1 · 6 students

This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.

Other module

POR1 Portfolio

  • VG
  • G

Main rounds

100% passed · 6 students

  • 100%6

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

  • Get VG: 50% (6 students)
Show small sittings (3)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Hand-in or lab

SEM1 Mandatory part

  • G

Main rounds

100% passed · 6 students

  • 100%6

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

    Show small sittings (5)

    Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

    • 100%2
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1

    Other module

    OPPO Opponent

    • G

    Main rounds

    100% passed · 5 students

    • 100%5

    Later rounds

    No sittings with at least 5 students.

      Show small sittings (3)

      Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

      • 100%1
      • 100%2
      • 100%1

      Other module

      RESP Respondent

      • G

      Main rounds

      100% passed · 5 students

      • 100%5

      Later rounds

      No sittings with at least 5 students.

        Show small sittings (3)

        Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

        • 100%1
        • 100%2
        • 100%1

        Other module

        MRE1 Oral presentation

        • G

        No sittings with at least 5 students.

        Show small sittings (5)

        Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

        • 100%1
        • 100%4
        • 100%1
        • 100%1
        • 100%2

        Other module

        UPS1 Thesis

        • VG
        • G

        No sittings with at least 5 students.

        Show small sittings (6)

        Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

        • 100%4
        • 100%1
        • 100%1
        • 100%1
        • 100%1
        • 100%1

        About the course

        Aim

        Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

        • beskriva och förklara funktionsförhållanden mellan tekniska komponenter och system av olika komplexitet
        • beskriva tekniska system med avseende på deras samverkan med individ, samhälle och natur, samt utifrån etiska, demokratiska och internationella perspektiv
        • beskriva och jämföra nationell och internationell teknikdidaktisk forskning inom tekniska system
        • identifiera och förklara centrala tekniska begrepp, lösningar och processer samt använda dessa vid analys av existerande teknik och vid eget konstruktionsarbete
        • jämföra och granska tekniksociologiska begrepp om system
        • tillämpa styr- och reglerteknik, bl.a. genom programmering, i ett avgränsat system
        • kritiskt förhålla sig till såväl tekniska lösningar som vetenskapliga teorier och begrepp
        • reflektera kring sitt eget lärande inom teknik och relatera det till sitt framtida undervisningsuppdrag
        • planera, genomföra, presentera och försvara en grundläggande litteraturstudie
        • konstruktivt kommentera andras vetenskapliga arbeten.

        Content

        Kursen behandlar tekniska system av olika komplexitet; deras funktion, organisation och avgränsning. I kursen behandlas exempelvis samband mellan struktur och mekanism, mellan system och komponent liksom beroenden mellan olika nivåer, kontroll och styrning samt standarder. Stora sociotekniska system behandlas med avseende på hur dessa vuxit fram i samspel med det omgivande samhället och de föränderliga aktörsnätverk som verkar där. Behov, drivkrafter och villkor för teknikutveckling berörs tillsammans med frågor om teknikdeterminism, etik, genus, demokrati, risker och internationella variationer. Läromedel, som innefattar allt från läroböcker till konstruktionsmaterial och digitala verktyg, behandlas exempelvis ur dessa perspektiv. Kursen behandlar även modeller och konstruktionsövningar som redskap för lärande inom tekniska system. Introduktion till litteraturstudie och handledning av litteraturstudie ingår i kursen.

        Examiner
        Johan Svenningsson
        Main field of study
        Inget huvudområde
        Syllabus on Studieinfo ↗