913G21 · 7.5 credits · Basic level (G2F) · Specialpedagogik
Neurodiversity in education
Active · next start HT 2026
91%
passed the latest regular sitting
SEM1 · 23 Jan 2026 · 11 students
91%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
SEM1 · 23 students
Hand-in or lab
SEM1 Seminar
- G
- U
Main rounds
91% passed · 23 students
- 91%11
- 92%12
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
STN1 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
100% passed · 13 students
- 100%8
- 100%5
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 69% (13 students)
Show small sittings (6)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 0%1
- 100%1
- 100%1
About the course
Aim
Efter avklarad kurs skall den studerande kunna
- diskutera funktionsvariation i relation till pedagogisk verksamhet
- identifiera möjligheter och hinder för att stödja funktionsvarierade elever på individ-, grupp- och organisationsnivå
- diskutera och jämföra olika begrepp, teorier och perspektiv på funktionsvariation inbegripet neuropsykiatriska svårigheter i relation till pedagogisk verksamhet
- analysera individers olika behov i relation till förebyggande och åtgärdande insatser i pedagogisk verksamhet
- diskutera och problematisera en skola för alla
- kritiskt granska möjligheter och hinder för elevers utveckling och lärande i pedagogisk verksamhet.
Content
Kursen handlar om den funktionsvarierade grupp elever som pedagogisk verksamhet möter. Fokus ligger på hur det går att få kunskap om, förståelse för och synliggöra strategier för lärare att hantera ett funktionsvarierat klassrum. Kursen behandlar aktuell forskning, teorier och perspektiv med fokus på lärmiljö, samverkan, individ, grupp och organisation. Vidare studeras elevers och lärares möjligheter och hinder i relation till funktionsvariation.
- Examiner
- Tove Mattsson
- Main field of study
- Specialpedagogik