911G11 · 15 credits · Basic level (G1N) · Pedagogik
Outdoor Education for Adults
Active · next start HT 2027
100%
passed the latest regular sitting
GRE2 · 28 Nov 2024 · 7 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
GRE2 · 7 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Other module
GRE2 Presentation of creative work
- G
Main rounds
100% passed · 7 students
- 100%7
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Hand-in or lab
SEM1 Seminar
- G
Main rounds
100% passed · 11 students
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Hand-in or lab
SEM2 Seminar
- G
Main rounds
100% passed · 11 students
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
MRE1 Oral presentation
- G
Main rounds
100% passed · 11 students
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
SRE3 Written presentation
- G
Main rounds
100% passed · 11 students
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
SRE1 Written presentation
- G
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
SRE2 Written presentation
- G
Main rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
Other module
SRE4 Written presentation
- G
Main rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- tolka begreppet friluftsliv såväl ur ett historiskt som ur ett samtida perspektiv
- diskutera på vilka sätt begreppen kunskap och lärande för vuxna får betydelse i olika friluftssammanhang
- redogöra för olika grupp- och ledarskapsteorier
- reflektera kring hållbarhetsaspekter i friluftsliv
- planera, genomföra och utvärdera ett friluftspedagogiskt tillfälle.
Content
I kursen behandlas friluftsliv som begrepp och sätts i ett historiskt sammanhang. I kursen utforskas även olika friluftsorganisationer med verksamhet för vuxna och sätter dessa i relation till friluftspedagogiska teorier. Kursen behandlar begreppen kunskap och lärande och specifikt begrepp och teorier med relevans för utomhuspedagogik och vuxnas lärande. Kursen behandlar även teorier om gruppers utveckling samt ledarskap, och hur dessa kan få betydelse i friluftsliv. I momentet om ledarskap hanteras även ledarens säkerhetsansvar. Vidare identifieras olika hållbarhetsaspekter i relation till friluftsliv och reflektera kring vilken betydelse dessa kan få i en vald friluftsverksamhet. I kursen övas att planera, genomföra och utvärdera friluftspedagogiska aktiviteter för vuxna.
- Examiner
- Jonas Forsmark
- Main field of study
- Pedagogik