Teaching second language students

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• redogöra för och diskutera kursplanerna i skolans olika ämnen utifrån ett ämnesspråkligt perspektiv och utveckling av kognitiva förmågor
• redogöra för och problematisera kursplanernas innehåll utifrån ett andraspråksperspektiv
• redogöra för och diskutera utveckling av läs- och skrivförmågorna i förhållande till kursplanerna
• kritiskt granska och diskutera hur undervisningen kan organiseras i språkligt och kulturellt heterogena lärandemiljöer utifrån aktuell forskning om teorier och modeller för andraspråksundervisning

Content

Kursen vänder sig till dig som arbetar i ett flerspråkigt och kulturellt heterogent klassrum och som vill utveckla kunskaper om förståelse för hur undervisningen kan organiseras ur ett språk- och kunskapsutvecklande perspektiv på skolans ämnen. Kursen ger verktyg för att arbeta språk- och kunskapsutvecklande i det heterogena klassrummet i alla skolämnen. Kursplanerna i de olika skolämnena studeras och analyseras med syfte att belysa och skapa förståelse för språkets betydelse för utveckling av ämneskunskaper och kognitiva förmågor. I kursen studeras och problematiseras förmågorna att läsa och skriva olika texttyper i förhållande till kursplanens olika ämnen och hur man kan arbeta med utveckling av läs- och skrivförmågorna ur ett andraspråksperspektiv.