910G14 · 15 credits · Basic level (G2E) · Inget huvudområde
Bilingualism associated with dyslexia
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest ordinary exam
HEM1 · 17 Jun 2026 · 14 students
100%
passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years
HEM1 · 32 students
Exam
HEM1 Take home exam
- VG
- G
Ordinary exams
100% passed · 32 students
- 100%14
- 100%11
- 100%7
Re-exams
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 59% (32 students)
Show small sittings (11)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%4
- 100%3
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
SRE1 Written report
- VG
- G
- U
Main rounds
95% passed · 55 students
- 92%13
- 91%11
- 92%12
- 100%19
Later rounds
100% passed · 15 students
- 100%5
- 100%10
- Pass a later round: 100% (15 students), compared with 95% (55 students) on the ordinary exam
- Get VG: 34% (70 students)
Show small sittings (14)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%2
- 100%1
Other module
OBLS Mandatory seminars
- D
Main rounds
100% passed · 39 students
- 100%14
- 100%7
- 100%18
Later rounds
100% passed · 29 students
- 100%22
- 100%7
- Pass a later round: 100% (29 students), compared with 100% (39 students) on the ordinary exam
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
MRE1 Oral exam
- G
Main rounds
100% passed · 22 students
- 100%14
- 100%8
Later rounds
100% passed · 40 students
- 100%13
- 100%15
- 100%12
- Pass a later round: 100% (40 students), compared with 100% (22 students) on the ordinary exam
Show small sittings (5)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%1
Other module
SRE2 Written report
- VG
- G
Main rounds
100% passed · 54 students
- 100%13
- 100%7
- 100%11
- 100%15
- 100%8
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 41% (54 students)
Show small sittings (9)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%3
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- redogöra för språkutveckling och inlärning samt flerspråkighet
- diskutera läs- och skrivsvårigheter samt språkstörning i relation till språk-, läs- och skrivutveckling vid flerspråkighet
- tillämpa och redogöra för strategier för att skapa miljöer för elevers utveckling och lärande vid flerspråkighet, läs- och skrivsvårigheter och språkstörning
- kritiskt granska test- och bedömningsmaterial som används för att upptäcka elever i läs- och skrivsvårigheter
Content
I kursen studeras barns typiska tal- och språkutveckling och inlärning samt flerspråkighet. I kursen studeras även läs-och skrivsvårigheter/dyslexi samt språkstörning. Bedömning av läs- och skrivsvårigheter i kombination med flerspråkighet diskuteras och problematiseras. Strategier för undervisning som gynnar elevers utveckling och lärande vid flerspråkighet, läs- och skrivsvårigheter samt språkstörning behandlas under kursen. Presentation och genomgång av tillgängligt bedömnings- och kartläggningsmaterial för att identifiera läs- och skrivsvårigheter ingår i kursen.
- Examiner
- Elisabeth Zetterholm
- Main field of study
- Inget huvudområde