8LOA11 · 19.5 credits · Advanced level (A1X) · Logopedi

Neurogenic Communication and Swallowing Disorders in Adults

Active · next start HT 2026

71%

passed the latest ordinary exam

TEN1 · 7 Jan 2026 · 17 students

73%

passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years

TEN1 · 75 students

Part of 1 programme

Speech and Language Pathology Programmesemester 7 · period MALO4 · compulsory

Exam

TEN1 Examination

Ordinary exams

73% passed · 75 students

7 Jan 202671%17

9 Jan 202582%11
9 Jan 202469%16
10 Jan 202367%12
11 Jan 202279%19

Re-exams

100% passed · 17 students

6 Feb 2025100%6
5 Feb 2024100%5
6 Feb 2023100%6

Pass the re-exam: 100% (17 students), compared with 73% (75 students) on the ordinary exam

Show small sittings (19)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

9 Jun 2026100%1
28 May 2026100%1
20 Mar 2026100%2
23 Feb 202650%4
6 Feb 2026100%4
17 Mar 2025100%2
18 Feb 2025100%1
24 Jun 2024100%1
4 Jun 2024100%1
14 Mar 2024100%3
20 Feb 202450%2
11 May 202350%2
13 Mar 202367%3
21 Feb 202350%2
26 Jan 20230%1
28 Apr 20220%1
21 Mar 2022100%1
22 Feb 202267%3
7 Feb 2022100%2

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

OMG1 Compulsory; Groupwork (workshop preparation) and seminar

Main rounds

100% passed · 76 students

18 Dec 2025100%20
19 Dec 2024100%18
21 Dec 2023100%21
2 Jan 2023100%17

Later rounds

100% passed · 21 students

3 Feb 2022100%5
26 Jan 2022100%10
18 Jan 2022100%6

Pass a later round: 100% (21 students), compared with 100% (76 students) on the ordinary exam

Show small sittings (3)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

14 Jan 2026100%1
16 Jan 2025100%1
8 Jan 2023100%1

Other module

FALL Case seminars

Main rounds

100% passed · 89 students

21 Nov 2025100%20
22 Nov 2024100%18
24 Nov 2023100%19
18 Nov 2022100%17
26 Nov 2021100%15

Later rounds

100% passed · 5 students

22 Dec 2021100%5

Pass a later round: 100% (5 students), compared with 100% (89 students) on the ordinary exam

Show small sittings (6)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

2 Jan 2026100%1
20 Dec 2024100%1
29 Dec 2023100%1
22 Dec 2023100%1
19 Dec 2022100%1
27 Apr 2022100%1

Other module

OBG1 Compulsory; Tutorial

Main rounds

100% passed · 66 students

18 Nov 2025100%17
18 Nov 2024100%16
23 Nov 2023100%19
14 Nov 2022100%14

Later rounds

100% passed · 21 students

4 Jan 2022100%21

Pass a later round: 100% (21 students), compared with 100% (66 students) on the ordinary exam

Show small sittings (9)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

12 Jan 2026100%1
19 Dec 2025100%3
17 Dec 2024100%3
5 Apr 2024100%1
14 Jan 2024100%1
5 Apr 2023100%1
16 Feb 2023100%1
16 Jan 2023100%1
28 Nov 2022100%1

Other module

VFU1 Clinical practice and clinical assignment

Main rounds

97% passed · 73 students

16 Dec 202593%14
17 Dec 2024100%14
20 Dec 2023100%19
20 Dec 2022100%13
21 Dec 202192%13

Later rounds

100% passed · 5 students

13 Jan 2022100%5

Pass a later round: 100% (5 students), compared with 97% (73 students) on the ordinary exam

Show small sittings (17)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

22 Sep 2026100%1
16 Mar 2026100%1
25 Feb 2026100%3
13 Jan 2026100%3
21 Oct 20250%1
21 Jan 2025100%1
17 Jan 2025100%1
16 Jan 2025100%2
25 Apr 2024100%1
19 Jan 2024100%1
11 Apr 2023100%1
16 Jan 2023100%2
2 Jan 2023100%2
16 Mar 2022100%1
11 Jan 2022100%1
5 Jan 2022100%1
3 Jan 2022100%1

About the course

Aim

Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

relatera påverkan på kommunikations- och sväljningsförmåga till medicinska, bakgrundsorsaker och hälsotillstånd, såväl generellt vid olika typer av neurologiska sjukdomar och skador som i det specifika fallet och
med teoretiskt stöd kritiskt värdera olika former av logopediska insatser, såsom direkt och indirekt intervention samt konsultativt arbete.

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

självständigt tillämpa logopedisk utredningsmetodik och diagnostisering vid neurogena kommunikations- och sväljningsstörningar,
planera, genomföra och utvärdera intervention vid neurogena kommunikations- och sväljningsstörningar,
argumentera för val av metoder för bedömning och intervention utifrån evidensvärdering,
informera och handleda patienter, deras närstående samt personal inom andra yrkeskategorier vid neurologopediska tillstånd och
föreslå hjälpmedel för att underlätta kommunikation och sväljning hos de berörda patientgrupperna

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

utifrån en helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar relaterat till vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter och
relatera logopedens kompetens och roll i förhållande till andra professioner och kompetenser vid arbete i multidisciplinärt team.

Content

Kursen behandlar fördjupade kunskaper om:

medicinska orsaker till kommunikations- och sväljningsstörningar hos vuxna med neurologiska sjukdomar och skador samt medicinska komplikationer
kommunikation och sväljning i samband med hjärnstamsskador, trakeotomi och ventilatorvård
neurokognitiv nedsättning
alternativa och kompletterande kommunikationssätt interaktionsanalys
logopediska arbetsformer såsom direkt och indirekt intervention, konsultativt arbete samt arbete i team
neurologopediska insatser relaterat till patientens behov i olika skeden av vårdkedjan samt aktuell lagstiftning
självständig planering och genomförande av neurologopedisk utredning, diagnostik och intervention med en helhetssyn på människan
professionellt förhållningssätt och yrkesetik i arbetet med patienter och deras närstående

Examiner: Anna Ekström
Main field of study: Logopedi

Syllabus on Studieinfo ↗