8FYG63 · 6 credits · Basic level (G2X) · Fysioterapi

Physiotherapy, Team Work and Entrepreneurship

Active · next start HT 2026

100%

passed the latest regular sitting

LEDA · 1 Oct 2026 · 29 students

100%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

LEDA · 366 students

This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.

Part of 1 programme

Physiotherapy Programmesemester 6 · period MGFY3 · compulsory

Other module

LEDA Leadership and entrepreneurship, semester 6

Main rounds

100% passed · 366 students

1 Oct 2026100%29

27 Feb 2026100%35
29 Sep 2025100%27
5 Mar 2025100%34
7 Oct 2024100%25
5 Mar 2024100%38
13 Oct 2023100%33
20 Mar 2023100%37
18 Oct 2022100%36
15 Mar 2022100%41
19 Oct 2021100%31

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

KUAV Educational Ward, semester 6

Main rounds

100% passed · 85 students

25 Apr 2025100%7
18 Oct 2024100%7
26 Apr 2024100%8
12 Apr 2024100%6
3 Nov 2023100%8
20 Oct 2023100%5
6 Oct 2023100%6
4 Nov 2022100%5
21 Oct 2022100%6
7 Oct 2022100%6
29 Apr 2022100%7
14 Apr 2022100%7
1 Apr 2022100%7

Later rounds

99% passed · 125 students

8 May 2026100%31
14 Nov 2025100%5
28 Feb 2025100%5
10 May 2024100%7
15 Mar 2024100%6
1 Mar 2024100%5
17 May 2023100%31
13 May 2022100%8
18 Mar 2022100%5
4 Mar 2022100%7
17 Dec 202186%7
3 Dec 2021100%8

Pass a later round: 99% (125 students), compared with 100% (85 students) on the ordinary exam

Show small sittings (60)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

7 May 2026100%1
23 Apr 2026100%4
15 Dec 2025100%1
12 Dec 202550%2
1 Dec 2025100%1
28 Nov 2025100%3
17 Nov 2025100%2
3 Nov 2025100%1
31 Oct 2025100%3
30 Oct 2025100%1
20 Oct 2025100%1
17 Oct 2025100%3
8 Oct 2025100%1
3 Oct 2025100%3
15 May 2025100%1
9 May 2025100%4
8 May 2025100%4
28 Apr 2025100%1
14 Apr 2025100%1
11 Apr 2025100%4
10 Apr 2025100%2
31 Mar 2025100%1
28 Mar 2025100%2
14 Mar 2025100%2
13 Mar 20250%1
13 Dec 2024100%4
29 Nov 2024100%3
27 Nov 2024100%1
18 Nov 2024100%1
15 Nov 2024100%3
4 Nov 2024100%1
1 Nov 2024100%1
31 Oct 2024100%2
4 Oct 2024100%2
13 May 2024100%1
15 Apr 2024100%2
28 Mar 2024100%3
14 Mar 2024100%1
15 Dec 2023100%4
14 Dec 2023100%1
1 Dec 2023100%4
17 Nov 2023100%3
16 Nov 2023100%1
10 Oct 2023100%1
13 Jun 2023100%1
16 May 2023100%4
3 Mar 2023100%2
21 Dec 2022100%1
16 Dec 2022100%4
15 Dec 2022100%1
14 Dec 20220%1
2 Dec 2022100%2
1 Dec 2022100%4
18 Nov 2022100%3
17 Nov 2022100%3
3 Mar 2022100%1
19 Nov 2021100%3
5 Nov 2021100%1
4 Nov 2021100%2
21 Oct 2021100%3

About the course

Aim

Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Analysera relationen mellan den egna professionella kunskapen och teamets gemensamma kunskap för att identifiera, formulera och lösa problem i teamarbetet inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst,
förklara hur vårdkontexten och den omgivande miljön påverkar de entreprenöriella förutsättningarna.

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

I samråd med patienten och närstående bidra till vårdteamet i planering och genomförandet av vård, omsorg och rehabilitering,
tillämpa ett evidensbaserat arbetssätt för att säkerställa en säker och effektiv vårdprocess,
utföra en idékvalificering av en entreprenöriell idé.

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Demonstrera en helhetssyn i relation till patientens och närståendes behov och kunnande,
bedöma kompetensbehovet för patientens vårdprocess utifrån gemensamma och unika kompetenser för respektive profession,
bedöma en idékvalificering med hänsyn taget till prioriteringar inom hälso- och sjukvården,
reflektera över entreprenörskap i relation till den fysioterapeutiska professionen.

Content

Kursens innehåll omfattar ämnesområdena fysioterapi (3 hp) och samhälls− ochbeteendevetenskap (3 hp) vilka integreras utifrån ett medicinskt perspektiv.

I denna kurs ingår ett interprofessionellt moment: ”Professionella perspektiv isamverkan” (3 hp). Det interprofessionella momentet innebär att studenten görverksamhetsförlagd utbildning där den egna professionella kompetensen skasynliggöras i samverkan med andra professioner inom hälso- och sjukvård samtsocialtjänst. I processen tillämpas kunskaper inom teamteori, kommunikation ochmetoder i avsikt att uppnå en evidensbaserad verksamhet.

Momenten med fokus på entreprenörskap innebär att studenten systematiskttränas i att identifiera, formulera samt framföra problem och lösningar medanknytning till den professionella verksamheten. I denna process tillämpaskunskaper om idékvalificering, innovationsarbete samt prioriteringar inom hälso- ochsjukvård.

Examiner: Kajsa Johansson
Main field of study: Fysioterapi

Syllabus on Studieinfo ↗