Tentalabbet

735G77 · 7.5 credits · Basic level (G1N) · Psykologi

Developmental Psychology 2 - Infants and preschool age

Active · next start HT 2026

83%

passed the latest ordinary exam

EXAM · 24 Oct 2025 · 47 students

91%

passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years

EXAM · 192 students

40%

Harder than 40% of courses at basic level

Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 106 students.

Part of 1 programme

Exam

EXAM Examination

  • VG
  • G
  • U

Ordinary exams

91% passed · 192 students

  • 83%47
  • 83%59
  • 100%39
  • 100%47

Re-exams

98% passed · 64 students

  • 89%9
  • 100%9
  • 100%7
  • 100%39
  • Pass the re-exam: 98% (64 students), compared with 91% (192 students) on the ordinary exam
  • Get VG: 27% (256 students)
Show small sittings (16)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 75%4
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%1
  • 50%2
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%2
  • 100%1
  • 100%4
  • 100%4

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Hand-in or lab

SEMI Examination

  • G

Main rounds

100% passed · 307 students

  • 100%54
  • 100%49
  • 100%57
  • 100%44
  • 100%55
  • 100%48

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

    Show small sittings (8)

    Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

    • 100%2
    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%2
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%1

    Other module

    BASG Examination

    • G

    Main rounds

    100% passed · 206 students

    • 100%34
    • 100%16
    • 100%15
    • 100%19
    • 100%16
    • 100%12
    • 100%52
    • 100%27
    • 100%15

    Later rounds

    100% passed · 23 students

    • 100%5
    • 100%6
    • 100%6
    • 100%6
    • Pass a later round: 100% (23 students), compared with 100% (206 students) on the ordinary exam
    Show small sittings (27)

    Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%3
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%1

    Other module

    TEST Examination

    • G
    • U

    Main rounds

    93% passed · 75 students

    • 93%29
    • 93%46

    Later rounds

    97% passed · 71 students

    • 100%16
    • 100%17
    • 100%6
    • 94%32
    • Pass a later round: 97% (71 students), compared with 93% (75 students) on the ordinary exam
    Show small sittings (14)

    Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1

    Other module

    TES1 Examination

    • G

    Main rounds

    100% passed · 98 students

    • 100%46
    • 100%52

    Later rounds

    100% passed · 6 students

    • 100%6
    • Pass a later round: 100% (6 students), compared with 100% (98 students) on the ordinary exam
    Show small sittings (4)

    Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

    • 100%1
    • 100%2
    • 100%1
    • 100%3

    About the course

    Aim

    Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: - administrera, tolka och återkoppla av psykologiska tester, muntlig såväl som skriftligt - genomföra en psykologisk observation av ett spädbarn - kritiskt reflektera över kognitiv, emotionell, social och språklig utveckling under spädbarns- och förskoleåldern, muntligt såväl som skriftligt - kritiskt reflektera över hur intersektionalitet påverkar den kognitiva, emotionella, sociala och språkliga utvecklingen under spädbarns- och förskoleåldern - kritiskt reflektera kring hur kunskapen om kognitiv, emotionell, social och språklig utveckling under spädbarns- och förskoleåldern kan tillämpas av en yrkesverksam psykolog - kritisk reflektera kring vetenskaplig litteratur inom ämnesområdet.

    Content

    I kursen introduceras och ges möjligheter till övning av kliniskt relevanta observationsmetoder samt grundläggande färdigheter gällande administration, tolkning, och återkoppling av psykologiska tester. Vidare behandlas fördjupande kunskaper om den kognitiva, emotionella, sociala och språkliga utvecklingen under spädbarns- och förskoleåldern. Även den biologiska och psykomotoriska utvecklingen belyses.

    Examiner
    Anett Sundqvist
    Main field of study
    Psykologi
    Syllabus on Studieinfo ↗