Tentalabbet

735G03 · 30 credits · Basic level (G1F) · Psykologi

Psychology 2, continuation course

Active · next start VT 2027

50%

passed the latest regular sitting

KVAN · 17 Apr 2026 · 48 students

59%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

KVAN · 219 students

77%

Harder than 77% of courses at basic level

Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 79 students.

Other module

KVAN Quantitative Reserach Method

  • VG
  • G
  • U

Main rounds

59% passed · 219 students

  • 50%48
  • 81%31
  • 63%43
  • 57%53
  • 55%44

Later rounds

49% passed · 134 students

  • 33%9
  • 65%31
  • 50%10
  • 80%5
  • 61%18
  • 45%11
  • 33%21
  • 9%11
  • 50%18
  • Pass a later round: 49% (134 students), compared with 59% (219 students) on the ordinary exam
  • Get VG: 20% (353 students)
Show small sittings (4)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 67%3
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Hand-in or lab

PROJ Paper

  • VG
  • G

Main rounds

100% passed · 247 students

  • 100%60
  • 100%31
  • 100%48
  • 100%56
  • 100%52

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

  • Get VG: 62% (247 students)
Show small sittings (3)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1

Other module

GRUP Group Psychology

  • VG
  • G
  • U

Main rounds

85% passed · 227 students

  • 74%58
  • 90%30
  • 78%37
  • 92%53
  • 94%49

Later rounds

77% passed · 47 students

  • 76%21
  • 67%6
  • 80%20
  • Pass a later round: 77% (47 students), compared with 85% (227 students) on the ordinary exam
  • Get VG: 31% (274 students)
Show small sittings (21)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%2
  • 100%1
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 25%4
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%1
  • 50%2
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%2
  • 100%1

Other module

KUTE Cognitive Development Psychology, Examination

  • VG
  • G
  • U

Main rounds

88% passed · 204 students

  • 100%52
  • 85%47
  • 85%52
  • 83%53

Later rounds

98% passed · 54 students

  • 100%9
  • 100%22
  • 100%7
  • 100%8
  • 88%8
  • Pass a later round: 98% (54 students), compared with 88% (204 students) on the ordinary exam
  • Get VG: 31% (258 students)
Show small sittings (10)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%2
  • 100%2
  • 100%2
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%3

Other module

KVAL Qualitative reserach method

  • VG
  • G
  • U

Main rounds

93% passed · 228 students

  • 91%56
  • 96%26
  • 91%44
  • 88%52
  • 98%50

Later rounds

95% passed · 22 students

  • 100%11
  • 100%5
  • 83%6
  • Pass a later round: 95% (22 students), compared with 93% (228 students) on the ordinary exam
  • Get VG: 38% (250 students)
Show small sittings (9)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%2
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 50%2
  • 50%2
  • 100%1
  • 100%1
  • 67%3

Other module

KUSM Cognitive Development Psychology, Seminar

  • G

Main rounds

100% passed · 206 students

  • 100%51
  • 100%23
  • 100%42
  • 100%51
  • 100%39

Later rounds

100% passed · 7 students

  • 100%7
  • Pass a later round: 100% (7 students), compared with 100% (206 students) on the ordinary exam
Show small sittings (27)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%2
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%4
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%2
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%2
  • 100%4
  • 100%1
  • 100%1

About the course

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

  • muntligt och skriftligt redogöra för, integrera och kritiskt reflektera kring centrala begrepp, teorier, modeller och forskningsresultat inom kognitiv utvecklingspsykologi och grupp- och socialpsykologi
  • tillämpa teorier och forskningsfynd inom området och knyta dem till olika fenomen i dagens samhälle
  • muntligt och skriftligt resonera kring en fråga ur olika teoretiska perspektiv och jämföra dessa
  • i samarbete med andra planera, genomföra samt muntligt och skriftligt presentera en empirisk studie inom något av psykologins delområden
  • i samarbete med andra samla in, kvalitativt och kvantitativt bearbeta, samt sammanställa data
  • läsa, värdera, kritiskt reflektera och diskutera sin egen och andras studier
  • redogöra för och använda forskningsetiska principer gällande psykologisk forskning
  • identifiera informationsbehov och använda relevanta sökverktyg samt kritiskt granska sökresultat rörande psykologi

Content

Kursen består av fyra delkurser.

Grupp- och socialpsykologi, 7,5 hp

I delkursen behandlas arbetsgruppens och utbildningsgruppens psykologi, irrationella psykologiska fenomen i grupper och exempel på gruppsykologiska fenomen i dagens samhälle. Under delkursen tas även sådana psykologiska fenomen upp som exempelvis lydnad och konformitet. Under delkursen kommer sådana begrepp att tillämpas på olika individuella och grupprelaterade mänskliga problem och kritiskt granskas utifrån ett kulturpsykologiskt synsätt.

Kognitiv utvecklingspsykologi, 7,5 hp

I delkursen behandlas prenatal och postnatal tidig kognitiv utveckling, minne och kognition hos barn och äldre, utveckling av social kognition samt hur kognitiva förmågor förändras över livscykeln. Vidare behandlas individuella skillnader och avvikelser i kognitiv utveckling. I delkursen ges också möjlighet att tillägna sig förmågan att resonera kritiskt kring barns och äldres kognitiva förmågor i relation till de krav som ställs i ett föränderligt samhälle.

Metod 1, 7,5 hp

I delkursen behandlas etiska överväganden i forskning och vetenskapliga metoder. Delkursen avhandlar också olika datainsamlingstekniker såsom enkäter, observationer och intervjuer såväl som experiment. I delkursen behandlas begrepp som skalnivåer, reliabilitet och validitet. Viktiga begrepp i delkursen är också deskriptiv statistik, korrelation och prediktion. Studenterna kommer bekanta sig med vad inferensstatistik innebär och hur man tillämpar hypotesprövning med, exempelvis, olika t-test och icke-parametrisk statistik såsom chi2-test. I delkursen behandlas även kvalitativ forskning och olika kvalitativa analysmetoder såsom hemeneutik, fenomenologi och kritisk teori.

Uppsats, 7,5 hp

I denna delkurs ges möjlighet att tillämpa och fördjupa kunskaper, genom att planera, genomföra och rapportera ett empiriskt arbete. Inom ramen för det arbetet behandlas också former för vetenskaplig rapportering.

Examiner
Arvid Erlandsson
Main field of study
Psykologi
Syllabus on Studieinfo ↗