729G12 · 6 credits · Basic level (G1N) · Kognitionsvetenskap
Distributed and Situated Cognition
Discontinued
82%
passed the latest ordinary exam
TEN2 · 18 Nov 2025 · 39 students
96%
passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years
TEN2 · 219 students
Unusually hard in 2025/26
82% passed the ordinary exam in 2025/26 (39 students), against 99% on average in earlier years (180 students).
Part of 1 programme
Exam
TEN2 Examination
- VG
- G
- U
Ordinary exams
96% passed · 219 students
- 82%39
- 100%41
- 100%46
- 96%49
- 100%44
Re-exams
100% passed · 15 students
- 100%8
- 100%7
- Pass the re-exam: 100% (15 students), compared with 96% (219 students) on the ordinary exam
- Get VG: 40% (234 students)
Show small sittings (12)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%3
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Hand-in or lab
PROJ Project
- VG
- G
Main rounds
100% passed · 255 students
- 100%45
- 100%53
- 100%51
- 100%53
- 100%53
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 36% (255 students)
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Hand-in or lab
UPG1 Exercise
- G
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
OBL1 Mandatory seminars
- G
- U
Main rounds
94% passed · 229 students
- 78%45
- 100%43
- 100%37
- 94%53
- 100%51
Later rounds
100% passed · 7 students
- 100%7
- Pass a later round: 100% (7 students), compared with 94% (229 students) on the ordinary exam
Show small sittings (14)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%3
- 100%4
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%4
- 100%2
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- redogöra för inriktningar inom teorierna distribuerad och situerad kognition
- redogöra för likheter och skillnader som finns mellan dessa teorier samt mellan dem och kognitivistiska teorier
- redogöra för grunderna i etnografiska forskningsmetoder och förhållningssätt
- självständigt formulera, planera och utföra en mindre etnografisk studie inom givna tidsramar
- tillämpa etnografiska metoder och förhållningssätt i enklare sammanhang på ett forskningsetiskt korrekt sätt
- analysera och förklara kognitiva fenomen i samhället med stöd av etnografisk metod och teoretiska synsätt som distribuerad och situerad kognition
- muntligen och skriftligen redogöra resultaten av en genomförd etnografisk studie
- reflektera och teoretisera kring samt i grupp diskutera begreppet ”kognition” utifrån olika teoretiska perspektiv
- beskriva konsekvenserna av olika teoretiska perspektiv på kognition för utformning och utveckling av kognitiva system och tekniska artefakter i samhället
Content
Kursens innehåll fokuserar på följande områden:
- Teorier som presenterar alternativa synsätt på kognition, så som distribuerad kognition, situerad kognition, förkroppsligad kognition, och aktivitetsteori
- Samspel mellan tekniska artefakter och användare i kognitiva processer
- Teorier om kognition och kommunikation
- Kognition i ett antropologiskt kulturperspektiv
- Etnografiska metoder för att studera kognitiva och kommunikativa processer
- Examiner
- Sam Thellman
- Main field of study
- Kognitionsvetenskap