Ingenjörsprofessionalism, del 4

Mål

Efter att ha genomgått kursen, dvs alla sex delkurserna, ska studenterna kunna:

• planera, prioritera, utföra inom stipulerad tid, följa upp och reflektera över egna arbetsuppgifter
• reflektera över sina egna färdigheter och förhållningssätt
• reflektera över sin utbildning och sitt eget lärande
• strukturera och presentera information både muntligt och skriftligt
• kommunicera med andra i roller som kollega, adept, coach och mentor
• reflektera över vad som leder till effektivt teamarbete samt egna insatser i samspel med andra
• reflektera över ingenjörens yrkesroll
• analysera etiska aspekter i mjukvaruutveckling och i organisationer

Innehåll

Kursen behandlar under föreläsningar, lektioner och seminarier följande fyra områden: personlig effektivitet, personlig utveckling, social kompetens och ingenjörens yrkesroll. Varje område består av ett antal moment enligt nedan: Personlig effektivitet:

• personlig ledning: planering, prioritering, uppföljning, tidsstudie
• personligt ledarskap: visioner, mål, Joharifönster, tankens kraft och känslans makt
• coaching: egen och andras coachning och uppmuntran

Personlig utveckling:

• självmedvetenhet: vanor, ovanor, tankar, känslor, beteende, initiativsteg
• självmotivation: positivt tänkande, mental inställning, belöning, prokrastinering
• presentationsteknik: muntlig presentationsteknik
• mentorskap: reflektion, förstå först sedan bli förstådd

Social kompetens:

• teamarbete: grupprocesser, teamutveckling och förändringar
• interpersonellt ledarskap: beroenden, vinna/vinna, dysfunktionella team, empati och kreativt samarbete
• konsten att kommunicera: utvecklande feedback, aktivt lyssnande och upplevelsekube

Ingenjörens yrkesroll:

• ingenjörsskap: teknisk och social kompetens, värderingsförmåga, helhetsperspektiv och affärsmässighet
• etik: grundläggande etik gällande dataetik, integritet och utvecklande företagskultur
• livskarriär: Jag AB, livslångt lärande, kontinuerlig kvalitetsförbättring, stress och sömn