TATA62 · 12 hp · Avancerad nivå (A1F) · Matematik, Tillämpad matematik
Projektkurs i tillämpad matematik, CDIO
Nedlagd · ersatt av TATA85
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
PRA1 · 27 jan 2026 · 17 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
PRA1 · 77 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 3 program
Inlämning eller laboration
PRA1 Projektarbete
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 77 studenter
- 100 %17
- 100 %7
- 100 %7
- 100 %9
- 100 %7
- 100 %13
- 100 %17
Senare tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (77 studenter) på ordinarie
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
UPG1 Inlämningsuppgifter om entreprenörskap
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 65 studenter
- 100 %17
- 100 %14
- 100 %14
- 100 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Om kursen
Mål
Projektarbetet ska genomföras på ett industriellt professionellt sätt, och det ska utveckla och befästa deltagarnas kompetenser på följande områden:
- Analysera och strukturera problem
- Söka upp och tillägna sig kompletterande kunskaper
- Skriva och följa upp projekt- och tidplan
- Aktivt medverka till en väl fungerande projektgrupp
- Tillämpa kunskaper från tidigare kurser
- Ta initiativ och finna kreativa lösningar
- Redovisa resultat muntligt och skriftligt
- Möjligheter och begränsningar vid användandet av matematisk modellering som en metod för att lösa problem i verkligheten
- Ge en analys av ett projekts påverkan på hållbar utveckling
Resultatet av projektarbetet ska:
- Hålla hög teknisk kvalitet och baseras på moderna kunskaper och metoder i tillämpad matematik.
- Dokumenteras i form av projekt- och tidplan samt i form av en teknisk rapport
- Presenteras muntligt
- Följas upp i en efterstudie
- Uppfylla kraven i kravspecifikationen
Kursens syfte är också att studenterna ska tillgodogöra sig kunskaper och förmågor inom entreprenörskapsområdet med tyngdpunkt på affärsplanering för nya verksamheter. Efter kursen ska studenten:
- kunna redogöra för modeller som beskriver vad som krävs för att en ny verksamhet ska ha en stabil grund för sin vidare utveckling samt ha förmåga att bedöma verksamheters utvecklingsnivå med utgångspunkt i sådana modeller; samt
- kunna redogöra för vilken information och vilka analyser som krävs för att värdera ett utvecklingsprojekt ur ett affärsmässigt perspektiv samt ha förmåga att samla in och analysera relevant information i detta syfte.
Innehåll
Projekten är unika för varje år och genomförs vanligtvis i samarbete med ett företag eller som en del i ett forskningsprojekt. De grundas på kunskaper från tidigare kurser men kan också kräva viss inhämtning av ny kunskap som behövs för projektets genomförande. Normalt sett erbjuds projekt både med och utan inriktning mot finans. Inom finans kan projekten handla om estimering av marknadskurvor, prissättning, riskmätning och hedging på ränte-, valuta- och optionsmarknader. Övriga projekt varierar mer i innehåll och exempel på tidigare projekt i samarbete med företag är schemaläggning av mjukvaruprocesser i elektroniksystem, ruttning av transporter inom ett lager, planering av malmbrytning i gruvor och planering av hur värmekameror ska placeras för att effektivt detektera brandutveckling.
- Examinator
- Björn Morén
- Schemalagd tid
- 20 h
- Huvudområde
- Matematik, Tillämpad matematik