Djurens fysiologiska funktioner och deras anpassning till miljön

Mål

Studenten kommer att öka sin förståelse för hur djur anpassats och anpassar sig till den miljö de lever i och till specifika situationer de möter under sitt liv. Detta kommer att uppnås genom att använda tillämpliga fysiologiska principer (från tidigare grundkurser t ex NBIB29 Fysiologiska principer). För varje given situation/frågeställning kommer studenten att få:

• identifiera de fundamentala koncepten genom diskussion med medstudenter
• förstå de fundamentala koncepten genom att muntligt förklara dem i basgrupper
• integrera alla mekanismer involverade i mångfasetterade responser hos hela organismen, genom att skriva en koncis rapport över alla steg i en fysiologisk respons.

Som konsekvens kommer studenten att förbättra sin förmåga att:

• formulera och förklara vetenskapliga koncept muntligt och spontant
• skriva kortfattat och precist om progression i biologiska processer
• kvantitativt beskriva resultat av fysiologiska responser.

Innehåll

De veckovisa temana är följande: 1) höga och låga temperaturer, 2) hög höjd, 3) livet under vatten, 4) knappa resurser (fasta och svält), 5) stress (djurs välfärd), 6) miljögifter, 7) den embryonala miljön och 8) sjukdomar och parasiter. På detta sätt kommer alla teman kräva integrering av två eller flera fysiologiska system. Till exempel innehåller tema 4 ämnen som gastrointestinal fysiologi, endokrinologi och njurfysiologi. Tema 5 är kopplat till det kardiovaskulära systemet men också till reproduktion och nervfysiologi. Tema 6 om hantering av miljögifter innehåller ämnen som reproduktiv fysiologi (tvåkönade fiskar), metabolism och njurfysiologi, osv